Уџбеници српског језика и лексичкосемантичко богаћење ученика млађег школског узраста
Говор је битан чинилац у развоју и социјализацији личности, а од вjештине говорења зависи и успjех у комуникацији. Истраживања Пијажеа, Виготског и Рубинштајна су показала да језичке способности значајно утичу на развој логичког мишљења. Пошто живимо у времену у којем нас обасипа „море“ информација...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Bosnian |
| Published: |
Pedagogical society of the Republic of Srpska
2022-01-01
|
| Series: | Naša Škola |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nasaskola.org/index.php/nasaskola/article/view/56 |
| _version_ | 1827071846192775168 |
|---|---|
| author | Želimir Dragić |
| author_facet | Želimir Dragić |
| author_sort | Želimir Dragić |
| collection | DOAJ |
| description |
Говор је битан чинилац у развоју и социјализацији личности, а од вjештине говорења зависи и успjех у комуникацији. Истраживања Пијажеа, Виготског и Рубинштајна су показала да језичке способности значајно утичу на развој логичког мишљења. Пошто живимо у времену у којем нас обасипа „море“ информација, неопходно је да учимо одвојити битно од небитног и истину од неистине, а да притом његујемо правилан однос према језику и култури ријечи. Познавање осјетљивости матерњег језика је значајна детерминанта у животу човјека. Због тога га требамо његовати и богатити, и не дозволити да он, посредством различитих фактора, буде на било који начин угрожен. У овом раду су анализирани актуелни уџбеници српског језика са аспекта подршке развоју лексичко-семантичких компетенција ученика млађег школског узраста, односно језичког богаћења ученика. Резултати ове теоријске анализе могу да укажу на потребе и могућности даљих испитивања у вези са овом проблематиком, израду свеобухватнијих језичких уџбеника и чешћих практичних организовања лексичко-семантичких вјежбања у настави српског језика на млађем школском узрасту.
|
| first_indexed | 2024-04-24T06:40:23Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-df73e60928944cdabd35fff2b47f7969 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2303-7091 2744-2446 |
| language | Bosnian |
| last_indexed | 2025-03-20T00:44:53Z |
| publishDate | 2022-01-01 |
| publisher | Pedagogical society of the Republic of Srpska |
| record_format | Article |
| series | Naša Škola |
| spelling | doaj.art-df73e60928944cdabd35fff2b47f79692024-10-08T16:17:11ZbosPedagogical society of the Republic of SrpskaNaša Škola2303-70912744-24462022-01-0124210.7251/NSK1802139D56Уџбеници српског језика и лексичкосемантичко богаћење ученика млађег школског узрастаŽelimir Dragić0Универзитет у Бањој Луци, Филозофски факултет, Босна и Херцеговина Говор је битан чинилац у развоју и социјализацији личности, а од вjештине говорења зависи и успjех у комуникацији. Истраживања Пијажеа, Виготског и Рубинштајна су показала да језичке способности значајно утичу на развој логичког мишљења. Пошто живимо у времену у којем нас обасипа „море“ информација, неопходно је да учимо одвојити битно од небитног и истину од неистине, а да притом његујемо правилан однос према језику и култури ријечи. Познавање осјетљивости матерњег језика је значајна детерминанта у животу човјека. Због тога га требамо његовати и богатити, и не дозволити да он, посредством различитих фактора, буде на било који начин угрожен. У овом раду су анализирани актуелни уџбеници српског језика са аспекта подршке развоју лексичко-семантичких компетенција ученика млађег школског узраста, односно језичког богаћења ученика. Резултати ове теоријске анализе могу да укажу на потребе и могућности даљих испитивања у вези са овом проблематиком, израду свеобухватнијих језичких уџбеника и чешћих практичних организовања лексичко-семантичких вјежбања у настави српског језика на млађем школском узрасту. https://nasaskola.org/index.php/nasaskola/article/view/56уџбеници српског језикалексичко-семантичко богаћењелексичке вјежбесемантичке вјежбеученици млађег школског узраста |
| spellingShingle | Želimir Dragić Уџбеници српског језика и лексичкосемантичко богаћење ученика млађег школског узраста Naša Škola уџбеници српског језика лексичко-семантичко богаћење лексичке вјежбе семантичке вјежбе ученици млађег школског узраста |
| title | Уџбеници српског језика и лексичкосемантичко богаћење ученика млађег школског узраста |
| title_full | Уџбеници српског језика и лексичкосемантичко богаћење ученика млађег школског узраста |
| title_fullStr | Уџбеници српског језика и лексичкосемантичко богаћење ученика млађег школског узраста |
| title_full_unstemmed | Уџбеници српског језика и лексичкосемантичко богаћење ученика млађег школског узраста |
| title_short | Уџбеници српског језика и лексичкосемантичко богаћење ученика млађег школског узраста |
| title_sort | уџбеници српског језика и лексичкосемантичко богаћење ученика млађег школског узраста |
| topic | уџбеници српског језика лексичко-семантичко богаћење лексичке вјежбе семантичке вјежбе ученици млађег школског узраста |
| url | https://nasaskola.org/index.php/nasaskola/article/view/56 |
| work_keys_str_mv | AT zelimirdragic udbenicisrpskogǰezikaileksičkosemantičkobogaćeneučenikamlađegškolskoguzrasta |