Leitura literária no ensino de língua espanhola: um estudo sobre o desenvolvimento de habilidades de compreensão leitora e da competência literária de alunos do ensino médio
Esse artigo provém de uma pesquisa experimental realizada com oitenta e quatro alunos de três turmas diferentes de 2.º ano do Ensino Médio de uma escola pública de Natal/RN e a respectiva professora de língua espanhola dessas turmas, cujo objetivo foi o de investigar, a partir do ensino comunicativ...
Main Author: | Girlene Moreira da Silva |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho
2022-12-01
|
Series: | Diacrítica |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.uminho.pt/index.php/diacritica/article/view/4820 |
Similar Items
-
Imagens no ciberespaço: teorias e exemplos de leitura em E/LE
by: Rita de Cássia Rodrigues Oliveira, et al.
Published: (2010-06-01) -
Ensino de leitura literária: reflexões e práticas
by: Alberto Roiphe, et al.
Published: (2022-03-01) -
A relação entre a crítica literária e os modelos de leitura aplicados ao ensino-aprendizagem de língua Inglesa
by: Eliane Righi de Andrade
Published: (2010-06-01) -
“EU NÃO SEI LER”: UM ESTUDO SOBRE CRENÇAS AUTOEXCLUDENTES, PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA E COMPREENSÃO LEITORA
by: Fátima Carla Furtado Silva Marques, et al.
Published: (2019-04-01) -
Ensino de língua espanhola na fronteira: LE ou L2?
by: Santiago Bretanha Freitas, et al.
Published: (2016-12-01)