UM RECORTE SOBRE A PERCEPÇÃO E O TRABALHO DOCENTE INTERDISCIPLINAR
O presente trabalho mostra práticas pedagógicas desenvolvidas em oficinas temáticas interdisciplinares em escola estadual de Bagé – RS na perspectiva de pesquisa-ação. As oficinas temáticas foram construídas e executadas de forma colaborativa no primeiro semestre de 2017. Os objetivos da pesquisa...
Main Authors: | Ricardo Costa Brião, Claudete da Silva Lima Martins, Diana Paula Salomão de Freitas |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
2020-04-01
|
Series: | Revista Ensino Interdisciplinar |
Subjects: | |
Online Access: | http://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/1603 |
Similar Items
-
A argumentação como ferramenta de reflexão e negociação para a construção de um projeto pedagógico interdisciplinar
by: Maísa Helena Brum, et al.
Published: (2019-10-01) -
ARTICULAÇÕES DOCENTES PARA UM TRABALHO INTERDISCIPLINAR EXITOSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PATRIMONIAL
by: Marli Spat Taha, et al.
Published: (2021-03-01) -
Uma Experiência Interdisciplinar na Formação Continuada de Professores da Rede Pública no PACTO pelo Fortalecimento do Ensino Médio
by: Marilia Nunes Dall'Asta, et al.
Published: (2018-02-01) -
Interdisciplinaridade na concepção de um grupo de professores do Ensino Médio
by: Maria Cristina de Lima Rosa, et al.
Published: (2020-12-01) -
Formação Continuada: Percepções Docentes sobre as Contribuições de Processos Formativos Contínuos
by: Carolina Braz Carlan Rodrigues, et al.
Published: (2022-07-01)