El Agar.io Programado en la Enseñanza Superior: Fundamentos de la Dinámica del Superrendimiento y la Superproducción
En este artículo se exploran las experiencias y particularidades a las que se enfrentan los profesores a tiempo parcial o completo en situación precaria que optan, sin éxito aparente, por un trabajo a tiempo completo dentro del sistema profesional de la enseñanza superior. Siguiendo una metodología...
Main Author: | Gustavo González-Calvo |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Hipatia Press
2020-06-01
|
Series: | Qualitative Research in Education |
Subjects: | |
Online Access: | https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/qre/article/view/5412 |
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