اتجاهات المعلمين نحو اختبارات الرخصة المهنية والبدائل المتاحة في تقويم المعلّم
تتناول هذه الدراسة معرفة اتجاهات المعلمين في المملكة العربية السعودية نحو اختبارات الرخصة التعليمية والبدائل المتاحة في تقويم المعلّم من وجهة نظر المعلمين، ومعرفة الفروق بين استجابات أفراد العينة حول اتجاهات المعلمين نحو اختبارات الرخصة المهنية في المتغيرات المستقلة التالية: الجنس، نوع التخصص، والم...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Faculty of Arts - Thamar University
2023-09-01
|
| Series: | الآداب للدراسات النفسية والتربوية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.tu.edu.ye/journals/index.php/artsep/article/view/1549 |
| _version_ | 1827766727734198272 |
|---|---|
| author | خالد بن عبدالرحمن العوض |
| author_facet | خالد بن عبدالرحمن العوض |
| author_sort | خالد بن عبدالرحمن العوض |
| collection | DOAJ |
| description |
تتناول هذه الدراسة معرفة اتجاهات المعلمين في المملكة العربية السعودية نحو اختبارات الرخصة التعليمية والبدائل المتاحة في تقويم المعلّم من وجهة نظر المعلمين، ومعرفة الفروق بين استجابات أفراد العينة حول اتجاهات المعلمين نحو اختبارات الرخصة المهنية في المتغيرات المستقلة التالية: الجنس، نوع التخصص، والمرحلة الدراسية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي في الكشف عن اتجاهات المعلمين عن طريق استخدام استبانة أعدها الباحث وأجاب عليها 234 معلما ومعلمة. وقد أظهرت النتائج أن هناك اتجاها سلبيا اتخذه المعلمون ضد اختبارات الرخصة التعليمية المهنية. كما كشفت النتائج عن أهمية أن يكون تقويم المعلم من خلال أدائه التدريسي داخل الصف الدراسي وليس من خلال اختبار ورقي ذي اختيار من متعدد. واختُتمت الدراسة بمجموعة من التوصيات منها إجراء المزيد من الدراسات حول الأسباب التي أدت إلى هذا الاتجاه السلبي نحو اختبار الرخصة التعليمية المهنية، وضرورة التنسيق بين الجهات المنفذة والمستفيدة وتلك التي تضطلع بمهمة إعداد المعلم في دراسة وتقويم واقع اختبار الرخصة التعليمية ومدى مناسبته التربوية في الحكم على أداء المعلمين.
|
| first_indexed | 2024-03-11T11:46:01Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-e062356c4f094767bedb5705d0f203d5 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2707-5788 2708-5775 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-11T11:46:01Z |
| publishDate | 2023-09-01 |
| publisher | Faculty of Arts - Thamar University |
| record_format | Article |
| series | الآداب للدراسات النفسية والتربوية |
| spelling | doaj.art-e062356c4f094767bedb5705d0f203d52023-11-09T14:46:38ZaraFaculty of Arts - Thamar Universityالآداب للدراسات النفسية والتربوية2707-57882708-57752023-09-015310.53285/artsep.v5i3.15491573اتجاهات المعلمين نحو اختبارات الرخصة المهنية والبدائل المتاحة في تقويم المعلّمخالد بن عبدالرحمن العوض تتناول هذه الدراسة معرفة اتجاهات المعلمين في المملكة العربية السعودية نحو اختبارات الرخصة التعليمية والبدائل المتاحة في تقويم المعلّم من وجهة نظر المعلمين، ومعرفة الفروق بين استجابات أفراد العينة حول اتجاهات المعلمين نحو اختبارات الرخصة المهنية في المتغيرات المستقلة التالية: الجنس، نوع التخصص، والمرحلة الدراسية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي في الكشف عن اتجاهات المعلمين عن طريق استخدام استبانة أعدها الباحث وأجاب عليها 234 معلما ومعلمة. وقد أظهرت النتائج أن هناك اتجاها سلبيا اتخذه المعلمون ضد اختبارات الرخصة التعليمية المهنية. كما كشفت النتائج عن أهمية أن يكون تقويم المعلم من خلال أدائه التدريسي داخل الصف الدراسي وليس من خلال اختبار ورقي ذي اختيار من متعدد. واختُتمت الدراسة بمجموعة من التوصيات منها إجراء المزيد من الدراسات حول الأسباب التي أدت إلى هذا الاتجاه السلبي نحو اختبار الرخصة التعليمية المهنية، وضرورة التنسيق بين الجهات المنفذة والمستفيدة وتلك التي تضطلع بمهمة إعداد المعلم في دراسة وتقويم واقع اختبار الرخصة التعليمية ومدى مناسبته التربوية في الحكم على أداء المعلمين. https://www.tu.edu.ye/journals/index.php/artsep/article/view/1549الاتجاهاختبارات الرخصة التعليميةالرخصة المهنيةتقويم المعلمهيئة تقويم التعليم والتدريب |
| spellingShingle | خالد بن عبدالرحمن العوض اتجاهات المعلمين نحو اختبارات الرخصة المهنية والبدائل المتاحة في تقويم المعلّم الآداب للدراسات النفسية والتربوية الاتجاه اختبارات الرخصة التعليمية الرخصة المهنية تقويم المعلم هيئة تقويم التعليم والتدريب |
| title | اتجاهات المعلمين نحو اختبارات الرخصة المهنية والبدائل المتاحة في تقويم المعلّم |
| title_full | اتجاهات المعلمين نحو اختبارات الرخصة المهنية والبدائل المتاحة في تقويم المعلّم |
| title_fullStr | اتجاهات المعلمين نحو اختبارات الرخصة المهنية والبدائل المتاحة في تقويم المعلّم |
| title_full_unstemmed | اتجاهات المعلمين نحو اختبارات الرخصة المهنية والبدائل المتاحة في تقويم المعلّم |
| title_short | اتجاهات المعلمين نحو اختبارات الرخصة المهنية والبدائل المتاحة في تقويم المعلّم |
| title_sort | اتجاهات المعلمين نحو اختبارات الرخصة المهنية والبدائل المتاحة في تقويم المعلّم |
| topic | الاتجاه اختبارات الرخصة التعليمية الرخصة المهنية تقويم المعلم هيئة تقويم التعليم والتدريب |
| url | https://www.tu.edu.ye/journals/index.php/artsep/article/view/1549 |
| work_keys_str_mv | AT kẖạldbnʿbdạlrḥmnạlʿwḍ ạtjạhạtạlmʿlmynnḥwạkẖtbạrạtạlrkẖṣẗạlmhnyẗwạlbdạỷlạlmtạḥẗfytqwymạlmʿlm |