Tieteellinen taidekokemus - Checkpoint Leonardo: Taidemuseo luonnontieteen oppimisympäristönä aineenopettajakoulutuksessa

Oulun yliopiston matematiikan ja luonnontieteen aineenopettajaopiskelijat (n=50) toteuttivat Oulun taidemuseolla pääasiassa kouluille tarjottuja tiedettä ja taidetta yhdistäviä oppimispajoja. Pajoihin osallistujia oli yhteensä noin 360, ala- ja yläkoulusta, lukiosta sekä maahanmuuttajien aikuisryhmä...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Sari Harmoinen
Format: Article
Language:English
Published: LUMA Centre Finland 2015-10-01
Series:LUMAT
Online Access:https://journals.helsinki.fi/lumat/article/view/1000
_version_ 1811285837714817024
author Sari Harmoinen
author_facet Sari Harmoinen
author_sort Sari Harmoinen
collection DOAJ
description Oulun yliopiston matematiikan ja luonnontieteen aineenopettajaopiskelijat (n=50) toteuttivat Oulun taidemuseolla pääasiassa kouluille tarjottuja tiedettä ja taidetta yhdistäviä oppimispajoja. Pajoihin osallistujia oli yhteensä noin 360, ala- ja yläkoulusta, lukiosta sekä maahanmuuttajien aikuisryhmästä. Opiskelijat saivat kokemusta pajojen suunnittelusta ja totutuksesta erilaisten ryhmien kanssa. Pajojen pitäminen antoi tilaisuuden harjoitella oppimisen ohjausta luokkahuoneen ulkopuolella, monialaisena ilmiöpohjaisena oppimiskokonaisuutena.
first_indexed 2024-04-13T02:50:54Z
format Article
id doaj.art-e0773064d52245b4a76dadff1237c4b4
institution Directory Open Access Journal
issn 2323-7112
language English
last_indexed 2024-04-13T02:50:54Z
publishDate 2015-10-01
publisher LUMA Centre Finland
record_format Article
series LUMAT
spelling doaj.art-e0773064d52245b4a76dadff1237c4b42022-12-22T03:05:51ZengLUMA Centre FinlandLUMAT2323-71122015-10-013610.31129/lumat.v3i6.1000Tieteellinen taidekokemus - Checkpoint Leonardo: Taidemuseo luonnontieteen oppimisympäristönä aineenopettajakoulutuksessaSari Harmoinen0Faculty of the University of Oulu Education, Teacher Education UnitOulun yliopiston matematiikan ja luonnontieteen aineenopettajaopiskelijat (n=50) toteuttivat Oulun taidemuseolla pääasiassa kouluille tarjottuja tiedettä ja taidetta yhdistäviä oppimispajoja. Pajoihin osallistujia oli yhteensä noin 360, ala- ja yläkoulusta, lukiosta sekä maahanmuuttajien aikuisryhmästä. Opiskelijat saivat kokemusta pajojen suunnittelusta ja totutuksesta erilaisten ryhmien kanssa. Pajojen pitäminen antoi tilaisuuden harjoitella oppimisen ohjausta luokkahuoneen ulkopuolella, monialaisena ilmiöpohjaisena oppimiskokonaisuutena.https://journals.helsinki.fi/lumat/article/view/1000
spellingShingle Sari Harmoinen
Tieteellinen taidekokemus - Checkpoint Leonardo: Taidemuseo luonnontieteen oppimisympäristönä aineenopettajakoulutuksessa
LUMAT
title Tieteellinen taidekokemus - Checkpoint Leonardo: Taidemuseo luonnontieteen oppimisympäristönä aineenopettajakoulutuksessa
title_full Tieteellinen taidekokemus - Checkpoint Leonardo: Taidemuseo luonnontieteen oppimisympäristönä aineenopettajakoulutuksessa
title_fullStr Tieteellinen taidekokemus - Checkpoint Leonardo: Taidemuseo luonnontieteen oppimisympäristönä aineenopettajakoulutuksessa
title_full_unstemmed Tieteellinen taidekokemus - Checkpoint Leonardo: Taidemuseo luonnontieteen oppimisympäristönä aineenopettajakoulutuksessa
title_short Tieteellinen taidekokemus - Checkpoint Leonardo: Taidemuseo luonnontieteen oppimisympäristönä aineenopettajakoulutuksessa
title_sort tieteellinen taidekokemus checkpoint leonardo taidemuseo luonnontieteen oppimisymparistona aineenopettajakoulutuksessa
url https://journals.helsinki.fi/lumat/article/view/1000
work_keys_str_mv AT sariharmoinen tieteellinentaidekokemuscheckpointleonardotaidemuseoluonnontieteenoppimisymparistonaaineenopettajakoulutuksessa