Origen y trayectoria del equipo docente para la Enseñanza Multidisciplinar Biosanitaria (IKAsasun)
El objetivo de este trabajo es dar a conocer el origen y la trayectoria del equipo docente estructurado IKAsasun (edIKDit-18-2, equipo docente para la Enseñanza Multidisciplinar Biosanitaria). El equipo está compuesto por personal docente investigador adscrito a los Campus de Leioa (Facultad de Medi...
| Main Authors: | , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Murcia
2021-10-01
|
| Series: | Revista Española de Educación Médica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.um.es/edumed/article/view/485831 |
| _version_ | 1797975901492740096 |
|---|---|
| author | Teresa Morera Herreras María Torrecilla Sesma Elena Eraso Barrio Elena Sevillano Peña Laura Sáenz-Del Burgo Martínez Gustavo Puras Ochoa Cristina Miguélez Palomo Estíbaliz Mateo Alesanco Irrintzi Fernández Aedo Ana M. Ochoa de Retana Mendibil María P. Portillo Baquedano Alfredo Fernández-Quintela |
| author_facet | Teresa Morera Herreras María Torrecilla Sesma Elena Eraso Barrio Elena Sevillano Peña Laura Sáenz-Del Burgo Martínez Gustavo Puras Ochoa Cristina Miguélez Palomo Estíbaliz Mateo Alesanco Irrintzi Fernández Aedo Ana M. Ochoa de Retana Mendibil María P. Portillo Baquedano Alfredo Fernández-Quintela |
| author_sort | Teresa Morera Herreras |
| collection | DOAJ |
| description | El objetivo de este trabajo es dar a conocer el origen y la trayectoria del equipo docente estructurado IKAsasun (edIKDit-18-2, equipo docente para la Enseñanza Multidisciplinar Biosanitaria). El equipo está compuesto por personal docente investigador adscrito a los Campus de Leioa (Facultad de Medicina y Enfermería) y de Vitoria-Gasteiz (Facultad de Farmacia) de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU). La docencia que se imparte comprende a distintas disciplinas de Grados mayoritariamente relacionados con las Ciencias de la Salud (Enfermería, Farmacia, Fisioterapia, Medicina, Nutrición Humana y Dietética, Odontología, Ciencia y Tecnología de los Alimentos y Ciencias Ambientales). Desde el inicio de la andadura como equipo docente en el año 2015, el grupo ha participado en dos Proyectos de Innovación Educativa (PIE) subvencionados por la UPV/EHU (PIE nº 40 y nº 96). Estos proyectos están dirigidos a ayudar al alumnado a desarrollar, de una manera eficaz, las competencias específicas y transversales propias de cada Grado y a conseguir que se involucren en su propio aprendizaje. En ambos proyectos se ha incidido en la importancia de trabajar en equipos multidisciplinares, apostando por la utilización de metodologías de aprendizaje activo. En el primero de ellos (PIE nº 40; 2015-2017), se planteó la participación activa del alumnado en la resolución de casos clínicos complejos que requieren un abordaje multidisciplinar para garantizar la asistencia integral al paciente. En el segundo proyecto (PIE nº 96; 2018-2020), se llevó a cabo un abordaje multidisciplinar de temas relacionados con la salud biomédica y científica desde distintos Grados, y posterior divulgación enfocada a diferentes sectores de la sociedad. Los resultados obtenidos tras el desarrollo de ambos proyectos han sido muy alentadores, y alumnado, profesorado y personas externas colaboradoras han valorado muy positivamente la experiencia, que ha quedado reflejada en varias publicaciones y comunicaciones a congresos.
|
| first_indexed | 2024-04-11T04:42:50Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-e14bc2060b9c4094b1d2127b58ffa693 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2660-8529 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-11T04:42:50Z |
| publishDate | 2021-10-01 |
| publisher | Universidad de Murcia |
| record_format | Article |
| series | Revista Española de Educación Médica |
| spelling | doaj.art-e14bc2060b9c4094b1d2127b58ffa6932022-12-27T21:32:28ZengUniversidad de MurciaRevista Española de Educación Médica2660-85292021-10-012310.6018/edumed.485831Origen y trayectoria del equipo docente para la Enseñanza Multidisciplinar Biosanitaria (IKAsasun)Teresa Morera Herreras0María Torrecilla Sesma1Elena Eraso Barrio2Elena Sevillano Peña3Laura Sáenz-Del Burgo Martínez4Gustavo Puras Ochoa5Cristina Miguélez Palomo6Estíbaliz Mateo Alesanco7Irrintzi Fernández Aedo8Ana M. Ochoa de Retana Mendibil9María P. Portillo Baquedano10Alfredo Fernández-Quintela11Facultad de Medicina y Enfermería, Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)Facultad de Medicina y Enfermería, UPV/EHUFacultad de Medicina y Enfermería, UPV/EHUFacultad de Medicina y Enfermería, UPV/EHUFacultad de Farmacia, UPV/EHUFacultad de Farmacia, UPV/EHUFacultad de Medicina y Enfermería, UPV/EHUFacultad de Medicina y Enfermería, UPV/EHUFacultad de Medicina y Enfermería, UPV/EHUFacultad deFarmacia, UPV/EHUFacultad de Farmacia, UPV/EHUFacultad de Farmacia, UPV/EHUEl objetivo de este trabajo es dar a conocer el origen y la trayectoria del equipo docente estructurado IKAsasun (edIKDit-18-2, equipo docente para la Enseñanza Multidisciplinar Biosanitaria). El equipo está compuesto por personal docente investigador adscrito a los Campus de Leioa (Facultad de Medicina y Enfermería) y de Vitoria-Gasteiz (Facultad de Farmacia) de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU). La docencia que se imparte comprende a distintas disciplinas de Grados mayoritariamente relacionados con las Ciencias de la Salud (Enfermería, Farmacia, Fisioterapia, Medicina, Nutrición Humana y Dietética, Odontología, Ciencia y Tecnología de los Alimentos y Ciencias Ambientales). Desde el inicio de la andadura como equipo docente en el año 2015, el grupo ha participado en dos Proyectos de Innovación Educativa (PIE) subvencionados por la UPV/EHU (PIE nº 40 y nº 96). Estos proyectos están dirigidos a ayudar al alumnado a desarrollar, de una manera eficaz, las competencias específicas y transversales propias de cada Grado y a conseguir que se involucren en su propio aprendizaje. En ambos proyectos se ha incidido en la importancia de trabajar en equipos multidisciplinares, apostando por la utilización de metodologías de aprendizaje activo. En el primero de ellos (PIE nº 40; 2015-2017), se planteó la participación activa del alumnado en la resolución de casos clínicos complejos que requieren un abordaje multidisciplinar para garantizar la asistencia integral al paciente. En el segundo proyecto (PIE nº 96; 2018-2020), se llevó a cabo un abordaje multidisciplinar de temas relacionados con la salud biomédica y científica desde distintos Grados, y posterior divulgación enfocada a diferentes sectores de la sociedad. Los resultados obtenidos tras el desarrollo de ambos proyectos han sido muy alentadores, y alumnado, profesorado y personas externas colaboradoras han valorado muy positivamente la experiencia, que ha quedado reflejada en varias publicaciones y comunicaciones a congresos. https://revistas.um.es/edumed/article/view/485831MultidisciplinariedadHabilidades de comunicaciónResponsabilidad socialDivulgaciónColaboración |
| spellingShingle | Teresa Morera Herreras María Torrecilla Sesma Elena Eraso Barrio Elena Sevillano Peña Laura Sáenz-Del Burgo Martínez Gustavo Puras Ochoa Cristina Miguélez Palomo Estíbaliz Mateo Alesanco Irrintzi Fernández Aedo Ana M. Ochoa de Retana Mendibil María P. Portillo Baquedano Alfredo Fernández-Quintela Origen y trayectoria del equipo docente para la Enseñanza Multidisciplinar Biosanitaria (IKAsasun) Revista Española de Educación Médica Multidisciplinariedad Habilidades de comunicación Responsabilidad social Divulgación Colaboración |
| title | Origen y trayectoria del equipo docente para la Enseñanza Multidisciplinar Biosanitaria (IKAsasun) |
| title_full | Origen y trayectoria del equipo docente para la Enseñanza Multidisciplinar Biosanitaria (IKAsasun) |
| title_fullStr | Origen y trayectoria del equipo docente para la Enseñanza Multidisciplinar Biosanitaria (IKAsasun) |
| title_full_unstemmed | Origen y trayectoria del equipo docente para la Enseñanza Multidisciplinar Biosanitaria (IKAsasun) |
| title_short | Origen y trayectoria del equipo docente para la Enseñanza Multidisciplinar Biosanitaria (IKAsasun) |
| title_sort | origen y trayectoria del equipo docente para la ensenanza multidisciplinar biosanitaria ikasasun |
| topic | Multidisciplinariedad Habilidades de comunicación Responsabilidad social Divulgación Colaboración |
| url | https://revistas.um.es/edumed/article/view/485831 |
| work_keys_str_mv | AT teresamoreraherreras origenytrayectoriadelequipodocenteparalaensenanzamultidisciplinarbiosanitariaikasasun AT mariatorrecillasesma origenytrayectoriadelequipodocenteparalaensenanzamultidisciplinarbiosanitariaikasasun AT elenaerasobarrio origenytrayectoriadelequipodocenteparalaensenanzamultidisciplinarbiosanitariaikasasun AT elenasevillanopena origenytrayectoriadelequipodocenteparalaensenanzamultidisciplinarbiosanitariaikasasun AT laurasaenzdelburgomartinez origenytrayectoriadelequipodocenteparalaensenanzamultidisciplinarbiosanitariaikasasun AT gustavopurasochoa origenytrayectoriadelequipodocenteparalaensenanzamultidisciplinarbiosanitariaikasasun AT cristinamiguelezpalomo origenytrayectoriadelequipodocenteparalaensenanzamultidisciplinarbiosanitariaikasasun AT estibalizmateoalesanco origenytrayectoriadelequipodocenteparalaensenanzamultidisciplinarbiosanitariaikasasun AT irrintzifernandezaedo origenytrayectoriadelequipodocenteparalaensenanzamultidisciplinarbiosanitariaikasasun AT anamochoaderetanamendibil origenytrayectoriadelequipodocenteparalaensenanzamultidisciplinarbiosanitariaikasasun AT mariapportillobaquedano origenytrayectoriadelequipodocenteparalaensenanzamultidisciplinarbiosanitariaikasasun AT alfredofernandezquintela origenytrayectoriadelequipodocenteparalaensenanzamultidisciplinarbiosanitariaikasasun |