Una propuesta de enseñanza-aprendizaje centrada en el análisis del camino de la energía “paso a paso”
El modelo escolar de energía y sus ideas clave asociadas (energía como función de estado, transferencia, conservación y degradación) representan un reto para profesores y alumnos, porque requiere cambiar la forma de mirar los fenómenos físicos de la perspectiva mecánica a la energética. Para constru...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Cádiz
2019-01-01
|
| Series: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92056790009 |
| _version_ | 1826987566017019904 |
|---|---|
| author | Macarena Soto Alvarado Digna Couso Lagarón Víctor López Simó |
| author_facet | Macarena Soto Alvarado Digna Couso Lagarón Víctor López Simó |
| author_sort | Macarena Soto Alvarado |
| collection | DOAJ |
| description | El modelo escolar de energía y sus ideas clave asociadas (energía como función de estado, transferencia, conservación y degradación) representan un reto para profesores y alumnos, porque requiere cambiar la forma de mirar los fenómenos físicos de la perspectiva mecánica a la energética. Para construir este modelo “paso a paso” presentamos una secuencia didáctica que analiza teórica y experimentalmente un proceso de frenada de una rueda utilizando un sencillo montaje experimental. |
| first_indexed | 2024-03-07T20:33:37Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-e16c50a3fde24ffe9738c00dedd5bfe9 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1697-011X |
| language | English |
| last_indexed | 2025-02-18T07:39:26Z |
| publishDate | 2019-01-01 |
| publisher | Universidad de Cádiz |
| record_format | Article |
| series | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
| spelling | doaj.art-e16c50a3fde24ffe9738c00dedd5bfe92024-11-05T21:04:53ZengUniversidad de CádizRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias1697-011X2019-01-01161210https://doi.org/10.25267/RevEurekaensendivulgcienc.2019.v16.i1.1202Una propuesta de enseñanza-aprendizaje centrada en el análisis del camino de la energía “paso a paso”Macarena Soto AlvaradoDigna Couso LagarónVíctor López SimóEl modelo escolar de energía y sus ideas clave asociadas (energía como función de estado, transferencia, conservación y degradación) representan un reto para profesores y alumnos, porque requiere cambiar la forma de mirar los fenómenos físicos de la perspectiva mecánica a la energética. Para construir este modelo “paso a paso” presentamos una secuencia didáctica que analiza teórica y experimentalmente un proceso de frenada de una rueda utilizando un sencillo montaje experimental.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92056790009modelizacióntransferencia de energíadegradación de la energíaeducación secundaria |
| spellingShingle | Macarena Soto Alvarado Digna Couso Lagarón Víctor López Simó Una propuesta de enseñanza-aprendizaje centrada en el análisis del camino de la energía “paso a paso” Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias modelización transferencia de energía degradación de la energía educación secundaria |
| title | Una propuesta de enseñanza-aprendizaje centrada en el análisis del camino de la energía “paso a paso” |
| title_full | Una propuesta de enseñanza-aprendizaje centrada en el análisis del camino de la energía “paso a paso” |
| title_fullStr | Una propuesta de enseñanza-aprendizaje centrada en el análisis del camino de la energía “paso a paso” |
| title_full_unstemmed | Una propuesta de enseñanza-aprendizaje centrada en el análisis del camino de la energía “paso a paso” |
| title_short | Una propuesta de enseñanza-aprendizaje centrada en el análisis del camino de la energía “paso a paso” |
| title_sort | una propuesta de ensenanza aprendizaje centrada en el analisis del camino de la energia paso a paso |
| topic | modelización transferencia de energía degradación de la energía educación secundaria |
| url | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92056790009 |
| work_keys_str_mv | AT macarenasotoalvarado unapropuestadeensenanzaaprendizajecentradaenelanalisisdelcaminodelaenergiapasoapaso AT dignacousolagaron unapropuestadeensenanzaaprendizajecentradaenelanalisisdelcaminodelaenergiapasoapaso AT victorlopezsimo unapropuestadeensenanzaaprendizajecentradaenelanalisisdelcaminodelaenergiapasoapaso |