Herencia social y logros educativos en Argentina ¿Meritocracia o herencia social?
Este artículo discute la legitimidad de aquellas políticas públicas cuyo impacto distributivo reproduce desigualdades económicas ya presentes en la sociedad. Para ello se intenta rebatir la presunción de que éstas sean resultado de mecanismos meritocráticos, que asignan compensaciones y castigos en...
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Universidad Complutense de Madrid
2013-05-01
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| description | Este artículo discute la legitimidad de aquellas políticas públicas cuyo impacto distributivo reproduce desigualdades económicas ya presentes en la sociedad. Para ello se intenta rebatir la presunción de que éstas sean resultado de mecanismos meritocráticos, que asignan compensaciones y castigos en función del esfuerzo o la virtud. Así, con el objetivo de constatar la escasa relevancia de la meritocracia para explicar la estratificación socioeconómica en sociedades desiguales, y vislumbrar si en cambio la desigualdad de oportunidades tiene un rol relevante en su etiología, se abordará la relación entre logros educativos y origen socioeconómico, en base al estudio del caso argentino. |
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| spelling | doaj.art-e194c0cd750b4b2abdf2d53a59c50a2e2022-12-22T04:29:13ZengUniversidad Complutense de MadridRevista Complutense de Educación1130-24961988-27932013-05-0124210.5209/rev_RCED.2013.v24.n2.4208741178Herencia social y logros educativos en Argentina ¿Meritocracia o herencia social?María Sol Torres Minoldo0Marcos Javier Andrada1Universidad de Granada, Facultad de DerechoUNLaR - CIECS - CONICET - UNCEste artículo discute la legitimidad de aquellas políticas públicas cuyo impacto distributivo reproduce desigualdades económicas ya presentes en la sociedad. Para ello se intenta rebatir la presunción de que éstas sean resultado de mecanismos meritocráticos, que asignan compensaciones y castigos en función del esfuerzo o la virtud. Así, con el objetivo de constatar la escasa relevancia de la meritocracia para explicar la estratificación socioeconómica en sociedades desiguales, y vislumbrar si en cambio la desigualdad de oportunidades tiene un rol relevante en su etiología, se abordará la relación entre logros educativos y origen socioeconómico, en base al estudio del caso argentino.https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/42087Desigualdad Socialdesarrollo económicoéxito escolarherencia socialclase social |
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