| Summary: | La práctica profesional del diseño está sometida a una dispersión que dificulta la reflexión sobre ella misma. Y la enseñanza universitaria se ha convertido en gran parte en una práctica más. De este modo la ausencia de una reflexión radical, anterior en el tiempo (revisión de la historia) y anterior en el método (pensar antes de hacer), puede convertirse en un colaboracionismo amoral con todo tipo de catástrofe intelectual y sociopolítica. La perspectiva aquí adoptada proviene de una toma de posición, también previa, a lo que a veces se toma como científico. Frente a un estado de cosas difícil de cambiar, cabe asumirlo tal cual y reducirse a un papel instrumental (antipolítico), o reflexionar. Y ese sería el papel político de la Universidad.
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