Demski, Denise (2017). Evidenzbasierte Schulentwicklung. Empirische Analyse eines Steuerungsparadigmas

Bibliographic Details
Main Author:	Carsten Quesel
Format:	Article
Language:	deu
Published:	Bern Open Publishing 2019-09-01
Series:	Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
Subjects:	Rezension
Online Access:	https://sjer.ch/article/view/5861

Burdewick, Ingrid (2003). Jugend – Politik – Anerkennung. Eine qualitative empirische Studie zur politischen Partizipation 11- bis 18-Jähriger.
by: Carsten Quesel
Published: (2004-06-01)

Rüegg Susanne (2000). Weiterbildung und Schulentwicklung. Eine empirische Studie zur Zusammenarbeit von Lehrerinnen und Lehrern (2000).
by: Hannelore Faulstich-Wieland
Published: (2001-09-01)

Rahm, Sibylle (2005): Einführung in die Theorie der Schulentwicklung.
by: Martin Rothland
Published: (2006-09-01)

Schulten, Maria Luise & Lothwesen, Kai Stefan (Hrsg.) (2017). Methoden empirischer Forschung in der Musikpädagogik. Eine anwendungsbezogene Einführung.
by: Stefanie Stadler Elmer
Published: (2018-10-01)

SKBF (2014). Bildungsbericht Schweiz 2014. Aarau: Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung.
by: Carsten Quesel
Published: (2018-10-01)

Cooper, B. S., Cibulka, J. G., & Fusarelli, L. D. (Eds.) (2015). Handbook of education politics and policy.
by: Carsten Quesel
Published: (2018-10-01)

Novak, Pavel (2018). Berufliche Mobilität von Lehrpersonen. Eine empirische Untersuchung zum Berufswechsel von Primarlehrpersonen zu Berufsfachschullehrpersonen für Allgemeinbildung an Schweizer Berufsfachschulen.
by: Daniela Freisler-Mühlemann
Published: (2019-02-01)

Bonsen, Martin (2003). Schule, Führung, Organisation. Eine empirische Studie zum Organisations- und Führungsverständnis von Schulleiterinnen und Schulleitern (Internationale Hochschulschriften, Bd. 422).
by: Martin Rothland
Published: (2005-09-01)

Uygun-Altunbaş, Ayşe (2017). Religiöse Sozialisation in muslimischen Familien. Eine vergleichende Studie.
by: Petra Bleisch
Published: (2018-10-01)

Maier Reinhard, Christiane & Wrana, Daniel (Hrsg.) (2008): Autonomie und Struktur in Selbstlernarchitekturen. Empirische Untersuchungen zur Dynamik von Selbstlernprozessen.
by: Rolf Hugi
Published: (2009-06-01)

Neuenschwander, Markus P. (2005). Unterrichtssystem und Unterrichtsqualität. Konturen einer Unterrichtstheorie für die Sekundarstufe und ihre empirische Bewährung.
by: Markus Weil
Published: (2007-06-01)

Koch-Priewe, B., Leonhard, T., Pineker, A., Störtländer, J.-C. (Hrsg.) (2013). Portfolio in der LehrerInnenbildung. Konzepte und empirische Befunde.
by: Esther Kamm
Published: (2018-10-01)

Vogler, J. (2019). Professionelle Entscheidungen im Sportunterricht. Eine empirische Untersuchung zum fachdidaktischen Wissen von Lehrpersonen. Springer. 390 S.
by: Flavio Serino
Published: (2020-12-01)

Glaser-Henzer, E., Diehl, L., Diehl, O. & Peez, G. (2012). Zeichnen: Wahrnehmen, Verarbeiten, Darstellen. Empirische Untersuchungen zur Ermittlung räumlich-visueller Kompetenzen im Kunstunterricht.
by: Helmut Messner
Published: (2013-03-01)

Dohmen, Dieter (1999). Ausbildungskosten, Ausbildungsförderung und Familienlastenausgleich – Eine ökonomische Analyse unter Berücksichtigung rechtlicher Rahmenbedingungen. Abhandlungen zu Bildungsforschung und Bildungsrecht,
by: Stefan C. Wolter
Published: (2001-12-01)

Ulrich Hohoff: Wissenschaftliche Bibliothekare als Opfer der NS-Diktatur. Ein Personenlexikon. Wiesbaden: Harrassowitz 2017 (= Beiträge zum Buch- und Bibliothekswesen, Band 62).
by: Markus Stumpf
Published: (2018-12-01)

M. Perleth: Evidenzbasierte Entscheidungsunterstützung im Gesundheitswesen. Konzepte und Methoden der systematischen Bewertung medizinischer Technologien (Health Technology Assessment) in Deutschland
by: C. Muth
Published: (2004-04-01)

Herzog, Walter (2005). Pädagogik und Psychologie. Eine Einführung.
by: Christine Greder-Specht, et al.
Published: (2006-09-01)

von Matt, H.-K. (2022). Die Schweizerischen Fachhochschulen: eine Biografie. Geschichte und Geschichten über die Bildung eines neuen Hochschultypus. UniversitätsVerlagWebler. 231 S.
by: Peter Tremp
Published: (2022-04-01)

Mann, Katja (2004). Ellen Key. Ein Leben über die Pädagogik hinaus.
by: Ruedi Wettstein
Published: (2005-06-01)

Schäfer, Alfred (2002). Jean Jaques Rousseau. Ein pädagogisches Porträt (Pädagogische Poträts, UTB 2287).
by: Martin Fabiancic
Published: (2004-09-01)

Wyss, Corinne (2013). Unterricht und Reflexion. Eine mehrperspektivische Untersuchung der Unterrichts- und Reflexionskompetenz von Lehrkräften.
by: Esther Kamm
Published: (2018-10-01)

Herzog, Silvio (2007). Beanspruchung und Bewältigung im Lehrerberuf. Eine salutogenetische und biografische Untersuchung im Kontext unterschiedlicher Karriereverläufe.
by: Martin Rothland
Published: (2008-12-01)

Roos, Markus (2001). Ganzheitliches Beurteilen und Fördern in der Primarschule: eine Untersuchung, wie erweiterte Beurteilungsformen erfolgreich umgesetzt werden können.
by: Silvio Herzog
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Karin Lackner, Lisa Schilhan, Christian Kaier (Hgg.): Publikationsberatung an Universitäten. Ein Praxisleitfaden zum Aufbau publikationsunterstützender Services. Bielefeld: transcript Verlag 2020.
by: Susanne Blumesberger
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Geppert, Corinna (2017). SchülerInnen an der Bildungsübertrittsschwelle zur Sekundarstufe I.
by: Markus P. Neuenschwander
Published: (2018-10-01)

Heinrich, Martin & Prexl-Krausz, Ulrike (Hg) (2007). Eigene Lernwege – Quo vadis? Eine Spurensuche nach «neuen Lernformen» in Schulpraxis und LehrerInnenbildung.
by: Barbara Zumsteg
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Baraldi, Claudio & Corsi, Giancarlo (2017). Niklas Luhmann. Education as a Social System.
by: Christina Huber
Published: (2018-10-01)

Steinherr, Eva (2017). Werte im Unterricht. Empathie, Gerechtigkeit und Toleranz leben
by: Elmar Anhalt
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Göttert, Margit (2000). Macht und Eros. Frauenbeziehungen und weibliche Kultur um 1900 – Eine neue Perspektive auf Helene Lange und Gertrud Bäumer.
by: Edith Glaser
Published: (2002-09-01)

Rothen, M. (2021). Die Elementarschullehrer am Ende des Ancien Régimes. Eine Kollektivbiografie der Schweizer Lehrerschaft im Spiegel der Stapfer-Enquête von 1799. Klinkhardt Verlag. 379 S.
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Trescher, Hendrik (2017): Behinderung als Praxis. Biographische Zugänge zu Lebensentwürfen von Menschen mit «geistiger Behinderung».
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Bernholt, Andrea, Gruber, Hans & Moschner, Barbara (Hrsg.) (2017). Wissen und Lernen. Wie epistemische Überzeugungen Schule, Universität und Arbeitswelt beeinflussen.
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Trautwein, et.al (2017). Kompetenzen historischen Denkens erfassen – Konzeption, Operationalisierung und Befunde des Projekts «Historical Thinking: Competencies in History»(HiTCH).
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Hofstetter, Daniel (2017). Die schulische Selektion als soziale Praxis. Aushandlungen von Bildungsentscheidungen beim Übergang von der Primarschule in die Sekundarstufe I.
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