Формування ідей толерантності в педагогічній думці України: джерелознавчий аспект

Мотуз Т. В. Формування ідей толерантності в педагогічній думці України: джерелознавчий аспект. У статті здійснено аналітичний огляд та класифікацію джерелознавчої бази досліджень історії розвитку ідеї толерантності в педагогічній думці України. Виявлені джерела систематизовано в чотири групи, що...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Тетяна Володимирівна Мотуз
Format: Article
Language:deu
Published: Academy of Cognitive and Natural Sciences 2016-05-01
Series:Освітній вимір
Subjects:
Online Access:https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2404
_version_ 1828812848427433984
author Тетяна Володимирівна Мотуз
author_facet Тетяна Володимирівна Мотуз
author_sort Тетяна Володимирівна Мотуз
collection DOAJ
description Мотуз Т. В. Формування ідей толерантності в педагогічній думці України: джерелознавчий аспект. У статті здійснено аналітичний огляд та класифікацію джерелознавчої бази досліджень історії розвитку ідеї толерантності в педагогічній думці України. Виявлені джерела систематизовано в чотири групи, що представляють послідовність наукового розроблення досліджуваної проблеми. Репрезентативність сформованої джерельної бази обґрунтовано на основі джерелознавчого аналізу й синтезу з урахуванням соціокультурного контексту.
first_indexed 2024-12-12T09:50:38Z
format Article
id doaj.art-e222911ee3f24b2297a4f23f3e085e71
institution Directory Open Access Journal
issn 2708-4604
2708-4612
language deu
last_indexed 2024-12-12T09:50:38Z
publishDate 2016-05-01
publisher Academy of Cognitive and Natural Sciences
record_format Article
series Освітній вимір
spelling doaj.art-e222911ee3f24b2297a4f23f3e085e712022-12-22T00:28:17ZdeuAcademy of Cognitive and Natural SciencesОсвітній вимір2708-46042708-46122016-05-014810.31812/educdim.v48i0.2404Формування ідей толерантності в педагогічній думці України: джерелознавчий аспектТетяна Володимирівна Мотуз0Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Мотуз Т. В. Формування ідей толерантності в педагогічній думці України: джерелознавчий аспект. У статті здійснено аналітичний огляд та класифікацію джерелознавчої бази досліджень історії розвитку ідеї толерантності в педагогічній думці України. Виявлені джерела систематизовано в чотири групи, що представляють послідовність наукового розроблення досліджуваної проблеми. Репрезентативність сформованої джерельної бази обґрунтовано на основі джерелознавчого аналізу й синтезу з урахуванням соціокультурного контексту. https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2404історичне джерелопедагогічне джерелоджерела актованого характерунауково-педагогічні джерелатолерантністькласифікація
spellingShingle Тетяна Володимирівна Мотуз
Формування ідей толерантності в педагогічній думці України: джерелознавчий аспект
Освітній вимір
історичне джерело
педагогічне джерело
джерела актованого характеру
науково-педагогічні джерела
толерантність
класифікація
title Формування ідей толерантності в педагогічній думці України: джерелознавчий аспект
title_full Формування ідей толерантності в педагогічній думці України: джерелознавчий аспект
title_fullStr Формування ідей толерантності в педагогічній думці України: джерелознавчий аспект
title_full_unstemmed Формування ідей толерантності в педагогічній думці України: джерелознавчий аспект
title_short Формування ідей толерантності в педагогічній думці України: джерелознавчий аспект
title_sort формування ідей толерантності в педагогічній думці україни джерелознавчий аспект
topic історичне джерело
педагогічне джерело
джерела актованого характеру
науково-педагогічні джерела
толерантність
класифікація
url https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2404
work_keys_str_mv AT tetânavolodimirívnamotuz formuvannâídejtolerantnostívpedagogíčníjdumcíukraínidžereloznavčijaspekt