MERCANTILIZAÇÃO VERSUS FORMAÇÃO HUMANA NO ENSINO SUPERIOR NOTAS SOBRE A PRODUÇÃO ACADÊMICA
Considerando a ampliação do Ensino Superior no Brasil nos últimos vinte anos e a formação integral como princípio basilar de todos os níveis educacionais, o presente artigo levanta e analisa dissertações e teses produzidas na área de Educação sobre o fenômeno da mercantilização do Ensino Superior. P...
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Nepan editor
2020-06-01
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| author | Pauliane Rodrigues Resende Camila Alberto Vicente de Oliveira Layla Karoline Alves Teixeira Flores |
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| description | Considerando a ampliação do Ensino Superior no Brasil nos últimos vinte anos e a formação integral como princípio basilar de todos os níveis educacionais, o presente artigo levanta e analisa dissertações e teses produzidas na área de Educação sobre o fenômeno da mercantilização do Ensino Superior. Por meio do estado do conhecimento realizado no Banco de teses e dissertações da CAPES, utilizando – prioritariamente – as expressões mercantilização e privatização e, diante dos dados coletados, destacam-se o número de pesquisas disponíveis no referido banco entre 1988 e outubro de 2019, a distribuição por região no país e as principais temáticas debatidas. Por fim, coteja o fenômeno da mercantilização do ensino superior aos princípios da formação humana e problematiza a necessidade de ampliação desses estudos de modo a desvelar o impacto desse processo nesse nível de ensino. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2525-5924 |
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| publishDate | 2020-06-01 |
| publisher | Nepan editor |
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| spelling | doaj.art-e22a5978b9ca42029698b8b1213b9b782022-12-22T02:46:20ZengNepan editorMuiraquitã2525-59242020-06-0181324334https://doi.org/10.29327/210932.8.1-15MERCANTILIZAÇÃO VERSUS FORMAÇÃO HUMANA NO ENSINO SUPERIOR NOTAS SOBRE A PRODUÇÃO ACADÊMICAPauliane Rodrigues Resendehttps://orcid.org/0000-0003-2336-8185Camila Alberto Vicente de Oliveirahttps://orcid.org/0000-0002-0614-4481Layla Karoline Alves Teixeira Floreshttps://orcid.org/0000-0003-3478-7211Considerando a ampliação do Ensino Superior no Brasil nos últimos vinte anos e a formação integral como princípio basilar de todos os níveis educacionais, o presente artigo levanta e analisa dissertações e teses produzidas na área de Educação sobre o fenômeno da mercantilização do Ensino Superior. Por meio do estado do conhecimento realizado no Banco de teses e dissertações da CAPES, utilizando – prioritariamente – as expressões mercantilização e privatização e, diante dos dados coletados, destacam-se o número de pesquisas disponíveis no referido banco entre 1988 e outubro de 2019, a distribuição por região no país e as principais temáticas debatidas. Por fim, coteja o fenômeno da mercantilização do ensino superior aos princípios da formação humana e problematiza a necessidade de ampliação desses estudos de modo a desvelar o impacto desse processo nesse nível de ensino.https://periodicos.ufac.br/index.php/mui/article/view/3782/2379estado do conhecimentoensino superiormercantilizaçãoformação humana |
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