واقع ممارسة الطلبة للحرية الاكاديمية في الجامعات الأردنية
استهدفت الدراسة تعرف واقع ممارسة الطلبة للحرية الأكاديمية في الجامعات لأردنية العامة و الخاصة كما يراها الطلبة أنفسهم، و استهدفت معرفة درجة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في ممارسة الطلبة للحرية الأكاديمية في الجامعات الأردنية العامة و الخاصة تعود لاختلاف الجنس و التخصص و الجامعة.تكون مجتمع الدراسة من...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Qatar University Press
2007-01-01
|
| Series: | مجلة العلوم التربوية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://185.37.108.12/index.php/jes/article/view/340 |
| _version_ | 1818907286384410624 |
|---|---|
| author | محمد علي الشبول محمد صايل الزيود |
| author_facet | محمد علي الشبول محمد صايل الزيود |
| author_sort | محمد علي الشبول |
| collection | DOAJ |
| description | استهدفت الدراسة تعرف واقع ممارسة الطلبة للحرية الأكاديمية في الجامعات لأردنية العامة و الخاصة كما يراها الطلبة أنفسهم، و استهدفت معرفة درجة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في ممارسة الطلبة للحرية الأكاديمية في الجامعات الأردنية العامة و الخاصة تعود لاختلاف الجنس و التخصص و الجامعة.تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة السنة الرابعة و البالغ عددهم (36726) طالبا و طالبة في جميع الجامعات الأردنية العامة و الخاصة، وتم اختيار عينة مكونة من (1087) طالبا و طالبة ، و للإجابة عن أسئلة تم حساب المتوسطات الحسابية و اختبار (ت).توصلت الدراسة إلى النتائج التالية:- جاءت تقديرات الطلبة لدرجة ممارستهم للحرية الأكاديمية في الجامعات العامة و الخاصة برجة متوسطة في جميع المجالات. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a= 0.05) وفقا للجنس في مجالات اتخاذ القرار و التعبير عن الرأي على درجة ممارسة الطلبة للحرية الاكاديمية في الجامعات الأردنية العامة و الخاصة و جاءت الفروق لصالح الإناث.- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a. = 0.05) وفقا لمادة التخصص في مجالات حرية التعبير عن الرأي و البحث العلمي و الدراسة على درجة ممارسة الطلبة للحرية الأكاديمية في الجامعات الأردنية العامة و الخاصة وجاءت الفروق لصالح طلبة مادة التخصص الأدبية.- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a. = 0.05) و فقا لمادة التخصص في مجال اتخاذ القرار على درجة ممارسة الطلبة للحرية الأكاديمية في الجامعات الاردنية العامة و الخاصة. - وفي ضوء النتائج قدمت الدراسة جملة من التوصيات العملية الإجرائية للنهوض بواقع ممارسة الطلبة للحرية الأكاديمية في الجامعات الأردنية العامة و الخاصة. |
| first_indexed | 2024-12-19T21:52:42Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-e2423f68395b4deea747b3546277ff16 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2706-6711 2706-672X |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-12-19T21:52:42Z |
| publishDate | 2007-01-01 |
| publisher | Qatar University Press |
| record_format | Article |
| series | مجلة العلوم التربوية |
| spelling | doaj.art-e2423f68395b4deea747b3546277ff162022-12-21T20:04:21ZaraQatar University Pressمجلة العلوم التربوية2706-67112706-672X2007-01-011212واقع ممارسة الطلبة للحرية الاكاديمية في الجامعات الأردنيةمحمد علي الشبولمحمد صايل الزيوداستهدفت الدراسة تعرف واقع ممارسة الطلبة للحرية الأكاديمية في الجامعات لأردنية العامة و الخاصة كما يراها الطلبة أنفسهم، و استهدفت معرفة درجة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في ممارسة الطلبة للحرية الأكاديمية في الجامعات الأردنية العامة و الخاصة تعود لاختلاف الجنس و التخصص و الجامعة.تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة السنة الرابعة و البالغ عددهم (36726) طالبا و طالبة في جميع الجامعات الأردنية العامة و الخاصة، وتم اختيار عينة مكونة من (1087) طالبا و طالبة ، و للإجابة عن أسئلة تم حساب المتوسطات الحسابية و اختبار (ت).توصلت الدراسة إلى النتائج التالية:- جاءت تقديرات الطلبة لدرجة ممارستهم للحرية الأكاديمية في الجامعات العامة و الخاصة برجة متوسطة في جميع المجالات. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a= 0.05) وفقا للجنس في مجالات اتخاذ القرار و التعبير عن الرأي على درجة ممارسة الطلبة للحرية الاكاديمية في الجامعات الأردنية العامة و الخاصة و جاءت الفروق لصالح الإناث.- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a. = 0.05) وفقا لمادة التخصص في مجالات حرية التعبير عن الرأي و البحث العلمي و الدراسة على درجة ممارسة الطلبة للحرية الأكاديمية في الجامعات الأردنية العامة و الخاصة وجاءت الفروق لصالح طلبة مادة التخصص الأدبية.- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a. = 0.05) و فقا لمادة التخصص في مجال اتخاذ القرار على درجة ممارسة الطلبة للحرية الأكاديمية في الجامعات الاردنية العامة و الخاصة. - وفي ضوء النتائج قدمت الدراسة جملة من التوصيات العملية الإجرائية للنهوض بواقع ممارسة الطلبة للحرية الأكاديمية في الجامعات الأردنية العامة و الخاصة.https://185.37.108.12/index.php/jes/article/view/340الجامعاتالتعليم العالي -- الأردن |
| spellingShingle | محمد علي الشبول محمد صايل الزيود واقع ممارسة الطلبة للحرية الاكاديمية في الجامعات الأردنية مجلة العلوم التربوية الجامعات التعليم العالي -- الأردن |
| title | واقع ممارسة الطلبة للحرية الاكاديمية في الجامعات الأردنية |
| title_full | واقع ممارسة الطلبة للحرية الاكاديمية في الجامعات الأردنية |
| title_fullStr | واقع ممارسة الطلبة للحرية الاكاديمية في الجامعات الأردنية |
| title_full_unstemmed | واقع ممارسة الطلبة للحرية الاكاديمية في الجامعات الأردنية |
| title_short | واقع ممارسة الطلبة للحرية الاكاديمية في الجامعات الأردنية |
| title_sort | واقع ممارسة الطلبة للحرية الاكاديمية في الجامعات الأردنية |
| topic | الجامعات التعليم العالي -- الأردن |
| url | https://185.37.108.12/index.php/jes/article/view/340 |
| work_keys_str_mv | AT mḥmdʿlyạlsẖbwl wạqʿmmạrsẗạlṭlbẗllḥryẗạlạkạdymyẗfyạljạmʿạtạlạrdnyẗ AT mḥmdṣạylạlzywd wạqʿmmạrsẗạlṭlbẗllḥryẗạlạkạdymyẗfyạljạmʿạtạlạrdnyẗ |