0 esporte (des) educa?
Este é uma interrogação que alguns profissionais fazem, enquanto outros tem clareza (mesmo que em concepções opostas) do papel do esporte frente a educação da criança. Estes conflitos são gerados, na medida que o esporte passa a ser analisado numa dimensão sócio-econômico-político e cultural na qual...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
1989-01-01
|
| Series: | Motrivivência |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/19278 |
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| author | Cláudio Miyagima |
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| description | Este é uma interrogação que alguns profissionais fazem, enquanto outros tem clareza (mesmo que em concepções opostas) do papel do esporte frente a educação da criança. Estes conflitos são gerados, na medida que o esporte passa a ser analisado numa dimensão sócio-econômico-político e cultural na qual se insere e por outro, sob a ótica do esporte na sociedade, como elemento isolado e funcional. Nesse processo dialético é que a compreensão da questão se amplia, contrapondo, desta maneira, um determinado tipo de clareza que alguns tem do tema, originária de uma visão positivista e fragmentada de que a esporte contribui para o aspecto estrutural e funcional do sistema vigente. Em torno desta contradição é que pensou-se em compendiar a questão, contudo, preocupados em não perder o caráter amplo e cíitico que o presente tema requer. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0103-4111 2175-8042 |
| language | Portuguese |
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| publishDate | 1989-01-01 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
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| series | Motrivivência |
| spelling | doaj.art-e25467edcf40485cacff4e2eec1478242022-12-22T03:09:15ZporUniversidade Federal de Santa CatarinaMotrivivência0103-41112175-80421989-01-0102313410.5007/19278149890 esporte (des) educa?Cláudio Miyagima0UFPREste é uma interrogação que alguns profissionais fazem, enquanto outros tem clareza (mesmo que em concepções opostas) do papel do esporte frente a educação da criança. Estes conflitos são gerados, na medida que o esporte passa a ser analisado numa dimensão sócio-econômico-político e cultural na qual se insere e por outro, sob a ótica do esporte na sociedade, como elemento isolado e funcional. Nesse processo dialético é que a compreensão da questão se amplia, contrapondo, desta maneira, um determinado tipo de clareza que alguns tem do tema, originária de uma visão positivista e fragmentada de que a esporte contribui para o aspecto estrutural e funcional do sistema vigente. Em torno desta contradição é que pensou-se em compendiar a questão, contudo, preocupados em não perder o caráter amplo e cíitico que o presente tema requer.https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/19278Educação FísicaEsporteLazer |
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