انتاج اشكال ضعيفة من قبل معلمي المدارس الثانوية العراقية

تسلط هذه الدراسة الضوء على طريقة انتاج الاشكال الضعيفة من قبل معلمي المدارس الثانوية العراقية. فالشكل الضعيف هو احدى الاحتمالات الممكنة للفظ الكلمة في سياق الكلام المتصل وهو نتيجة كون الكلمة غير مشددة. تهدف هذه الدراسة الى تقديم و تحديد الاشكال المختلفة الضعيفة التي توجد في اللغة الإنكليزية وشرح طري...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: زينة اسوفي
Format: Article
Language:Arabic
Published: University of Mosul, College of Arts 2023-09-01
Series:آداب الرافدين
Subjects:
Online Access:https://radab.mosuljournals.com/article_179937_70da2a9306072aeebb489351b269c301.pdf
_version_ 1797730079629901824
author زينة اسوفي
author_facet زينة اسوفي
author_sort زينة اسوفي
collection DOAJ
description تسلط هذه الدراسة الضوء على طريقة انتاج الاشكال الضعيفة من قبل معلمي المدارس الثانوية العراقية. فالشكل الضعيف هو احدى الاحتمالات الممكنة للفظ الكلمة في سياق الكلام المتصل وهو نتيجة كون الكلمة غير مشددة. تهدف هذه الدراسة الى تقديم و تحديد الاشكال المختلفة الضعيفة التي توجد في اللغة الإنكليزية وشرح طريقة استخدامها. بالإضافة الى ذلك تهدف الدراسة الى معرفة مدى استخدام  المدرسين العراقيين للأشكال الضعيفة حسب متغير العمر ولكلا المستويين مستوى الجملة ومستوى النص، لذا تم اختيار (45) مدرس ومدرسة و تم تقسيمهم الى مجاميع كالاتي: صغار السن بعمر (25-36)، متوسطي العمر (37-49) وكبار السن (50 سنة واكثر)، وتم تسجيل كلامهم وتحليله. لقد وجد ان هؤلاء المدرسين يواجهون صعوبة في استخدامهم للأشكال الضعيفة وهم غالباً ما يلجؤون الى استخدام الاشكال القوية ويتجاهلون تطبيق القواعد الصحيحة لاستخدام الاشكال الضعيفة. بالإضافة الى ذلك لقد لوحظ ان صغار السن-يتبعهم كبار السن كانوا اكثر استخداماً للأشكال الضعيفة مقارنة بمتوسطي العمر.
first_indexed 2024-03-12T11:38:59Z
format Article
id doaj.art-e25bba708c124e13891590c34191965f
institution Directory Open Access Journal
issn 0378-2867
2664-2506
language Arabic
last_indexed 2024-03-12T11:38:59Z
publishDate 2023-09-01
publisher University of Mosul, College of Arts
record_format Article
series آداب الرافدين
spelling doaj.art-e25bba708c124e13891590c34191965f2023-08-31T21:07:35ZaraUniversity of Mosul, College of Artsآداب الرافدين0378-28672664-25062023-09-01539427329210.33899/radab.2023.179937179937انتاج اشكال ضعيفة من قبل معلمي المدارس الثانوية العراقيةزينة اسوفي0قسم اللغة الانکلیزیة / کلیة التربیة للعلوم الانسانیة/ جامعة الموصل -العراقتسلط هذه الدراسة الضوء على طريقة انتاج الاشكال الضعيفة من قبل معلمي المدارس الثانوية العراقية. فالشكل الضعيف هو احدى الاحتمالات الممكنة للفظ الكلمة في سياق الكلام المتصل وهو نتيجة كون الكلمة غير مشددة. تهدف هذه الدراسة الى تقديم و تحديد الاشكال المختلفة الضعيفة التي توجد في اللغة الإنكليزية وشرح طريقة استخدامها. بالإضافة الى ذلك تهدف الدراسة الى معرفة مدى استخدام  المدرسين العراقيين للأشكال الضعيفة حسب متغير العمر ولكلا المستويين مستوى الجملة ومستوى النص، لذا تم اختيار (45) مدرس ومدرسة و تم تقسيمهم الى مجاميع كالاتي: صغار السن بعمر (25-36)، متوسطي العمر (37-49) وكبار السن (50 سنة واكثر)، وتم تسجيل كلامهم وتحليله. لقد وجد ان هؤلاء المدرسين يواجهون صعوبة في استخدامهم للأشكال الضعيفة وهم غالباً ما يلجؤون الى استخدام الاشكال القوية ويتجاهلون تطبيق القواعد الصحيحة لاستخدام الاشكال الضعيفة. بالإضافة الى ذلك لقد لوحظ ان صغار السن-يتبعهم كبار السن كانوا اكثر استخداماً للأشكال الضعيفة مقارنة بمتوسطي العمر.https://radab.mosuljournals.com/article_179937_70da2a9306072aeebb489351b269c301.pdfالاشكال الضعيفةالتلفظالكلام المتصلالكلمات الوظيفيةصعوباتالاشكال القويةالمدرسين
spellingShingle زينة اسوفي
انتاج اشكال ضعيفة من قبل معلمي المدارس الثانوية العراقية
آداب الرافدين
الاشكال الضعيفة
التلفظ
الكلام المتصل
الكلمات الوظيفية
صعوبات
الاشكال القوية
المدرسين
title انتاج اشكال ضعيفة من قبل معلمي المدارس الثانوية العراقية
title_full انتاج اشكال ضعيفة من قبل معلمي المدارس الثانوية العراقية
title_fullStr انتاج اشكال ضعيفة من قبل معلمي المدارس الثانوية العراقية
title_full_unstemmed انتاج اشكال ضعيفة من قبل معلمي المدارس الثانوية العراقية
title_short انتاج اشكال ضعيفة من قبل معلمي المدارس الثانوية العراقية
title_sort انتاج اشكال ضعيفة من قبل معلمي المدارس الثانوية العراقية
topic الاشكال الضعيفة
التلفظ
الكلام المتصل
الكلمات الوظيفية
صعوبات
الاشكال القوية
المدرسين
url https://radab.mosuljournals.com/article_179937_70da2a9306072aeebb489351b269c301.pdf
work_keys_str_mv AT zynẗạswfy ạntạjạsẖkạlḍʿyfẗmnqblmʿlmyạlmdạrsạltẖạnwyẗạlʿrạqyẗ