Curriculare Regulative des Lehrplans Erdkunde für die Realschule in Nordrhein-Westfalen (Teil II)
Die Lehrplantradition des Faches Erdkunde orientiert sich bis in die jüngeren Entwicklungen der 80er Jahre häufig eher an wissenschaftlichen Fragestellungen unterschiedlicher Provenienz (Geographie, Architektur, Raumplanung usw.) als an jenen Erfordernissen, wie sie sich aus den Bildungs- und Erzie...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Prof. Dr. Péter Bagoly-Simó
1995-09-01
|
| Series: | Zeitschrift für Geographiedidaktik |
| Online Access: | https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/343 |