Interações entre pré-escolares: possibilidades de análises
Buscou-se, neste trabalho, construir a rede de relações sociais entre pré-escolares e analisar a pertinência das metodologias utilizadas para a coleta e análise dos dados. Participaram dezessete pré-escolares de uma escola privada em Belém-PA. Os dados foram coletados através de teste sociométrico e...
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Conselho Federal de Psicologia
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| author | Lene Wilma Rodrigues Lopes Celina Maria Colina Magalhães Patrícia Izar Mauro |
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| description | Buscou-se, neste trabalho, construir a rede de relações sociais entre pré-escolares e analisar a pertinência das metodologias utilizadas para a coleta e análise dos dados. Participaram dezessete pré-escolares de uma escola privada em Belém-PA. Os dados foram coletados através de teste sociométrico e observação comportamental. A estrutura do grupo foi analisada a partir da rede de relações sociais, construída através de Árvores Geradoras Mínimas (Teoria dos Grafos). Os resultados mostraram preferências por parcerias diferentes no teste sociométrico e no comportamento interativo. As duas medidas complementaram-se. O uso da Teoria dos Grafos demonstrou-se relevante por possibilitar análises quantitativa e qualitativa do fenômeno social. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1982-3703 |
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| publisher | Conselho Federal de Psicologia |
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| series | Psicologia: Ciência e Profissão |
| spelling | doaj.art-e29eb06a2ae442a1b0a0cd1044c436302022-12-21T18:54:21ZengConselho Federal de PsicologiaPsicologia: Ciência e Profissão1982-3703234889710.1590/S1414-98932003000400013S1414-98932003000400013Interações entre pré-escolares: possibilidades de análisesLene Wilma Rodrigues Lopes0Celina Maria Colina Magalhães1Patrícia Izar Mauro2Universidade Federal do ParáUniversidade Federal do ParáPontifícia Universidade Católica de São PauloBuscou-se, neste trabalho, construir a rede de relações sociais entre pré-escolares e analisar a pertinência das metodologias utilizadas para a coleta e análise dos dados. Participaram dezessete pré-escolares de uma escola privada em Belém-PA. Os dados foram coletados através de teste sociométrico e observação comportamental. A estrutura do grupo foi analisada a partir da rede de relações sociais, construída através de Árvores Geradoras Mínimas (Teoria dos Grafos). Os resultados mostraram preferências por parcerias diferentes no teste sociométrico e no comportamento interativo. As duas medidas complementaram-se. O uso da Teoria dos Grafos demonstrou-se relevante por possibilitar análises quantitativa e qualitativa do fenômeno social.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932003000400013&lng=en&tlng=enSocial relationsSocial interactionSociometric testGraphs theory |
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