Formação de professores para a diversidade cultural: realidade ou utopia?
O presente estudo partiu do questionamento sobre a exclusão da cultura popular no meio acadêmico-escolar e as possíveis causas dessa exclusão. Constituiu-se em uma pesquisa qualitativa (ALVES-MAZZOTTI chr(38)amp; GEWANDSZNAJDER, 1998), mais especificamente, um estudo de cunho etnográfico, baseado na...
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Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
2004-01-01
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| spelling | doaj.art-e2aff458e14a42f48d6def0e94a558012025-01-07T18:16:08ZspaEditora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRSEducação0101-465X2004-01-01273537567000328187Formação de professores para a diversidade cultural: realidade ou utopia?Santos, Cláudia Araujo dosO presente estudo partiu do questionamento sobre a exclusão da cultura popular no meio acadêmico-escolar e as possíveis causas dessa exclusão. Constituiu-se em uma pesquisa qualitativa (ALVES-MAZZOTTI chr(38)amp; GEWANDSZNAJDER, 1998), mais especificamente, um estudo de cunho etnográfico, baseado na perspectiva intercultural crítica (CANEN, 1997), que busca a valorização da diversidade cultural e o desafio a preconceitos na educação e na formação docentehttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/398/295educaçãoprofessores universitários - formação profissional |
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