ВИКОРИСТАННЯ ТАКСОНОМІЇ В УДОСКОНАЛЕННІ КОНТЕНТУ ПІСЛЯДИПЛОМНОГО НАВЧАННЯ
Стаття присвячена вирішенню проблеми представлення медичних знань у процесі вдосконалення контенту після- дипломного навчання для зменшення когнітивного навантаження. Розглянуто види когнітивного навантаження та шляхи його зменшення. Запропоновано використання таксономізації природномовних текстів в...
Main Authors: | O. P. Mintser, M. А. Popova, О. К. Ladychuk, S. P. Koshova |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ukrmedknyha Publishing House
2021-09-01
|
Series: | Medična Informatika ta Inženerìâ |
Subjects: | |
Online Access: | https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/view/12391 |
Similar Items
-
ОНТОЛОГО-КЕРОВАНІ ЗАСОБИ ОБРОБЛЕННЯ ТА ПОДАННЯ ВЕЛИКИХ МАСИВІВ НЕСТРУКТУРОВАНИХ ТЕКСТІВ
by: Svitlana Haiko
Published: (2023-08-01) -
ЗАПОБІГАННЯ КОГНІТИВНОГО ПЕРЕНАВАНТАЖЕННЯ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ ІЗ ЗАСТОСУВАННЯМ ЕЛЕКТРОННИХ РЕСУРСІВ
by: Tetiana M. Derkach
Published: (2012-06-01) -
COGNITIVE LOAD MEASUREMENT WITHIN THE RESEARCH OF EFFICIENT USAGE OF LEARNING SOFTWARE
by: Tetiana M. Derkach
Published: (2011-05-01) -
TODOS як середовище цифрової науки для підтримки STEM-освіти
by: Євгеній Шаповалов, et al.
Published: (2019-12-01) -
ТАКСОНОМІЧНІ ЗАСАДИ НАРАТИВНОГО ДИСКУРСУ
by: O. Ye. Stryzhak
Published: (2020-07-01)