Números e operações aritméticas nas investigações com professores dos anos iniciais

Números e operações aritméticas nas investigações com professores dos anos iniciais

Este artigo analisa investigações que tomaram por foco os números e as operações aritméticas em ações voltadas para a formação continuada de professores da Educação Infantil e anos iniciais. Entre as setenta investigações desenvolvidas no período de 2001 a 2012 com professores desses níveis, foi obs...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Maria Auxiliadora Bueno Andrade Megid, Rosana Catarina Rodrigues de Lima
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Federal de Santa Catarina 2018-07-01
Series:	Perspectiva
Subjects:	Matemática na infância Sistema de numeração decimal Formação continuada de professores
Online Access:	https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/52761

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