Excelencia del profesorado. Aportes para un estado del arte
Los objetivos del artículo son construir un marco teórico que respalde el estudio de la excelencia del profesorado universitario en futuras investigaciones e identificar los rasgos profesionales que contribuyen al buen desarrollo de la docencia e investigación. Ello implicó la revisión de 26 artícul...
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| Published: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2019-08-01
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| Series: | Sinéctica |
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| Online Access: | https://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/957/1085 |
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| author | Karin Yovana Quijada Lovatón |
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| collection | DOAJ |
| description | Los objetivos del artículo son construir un marco teórico que respalde el estudio de la excelencia del profesorado universitario en futuras investigaciones e identificar los rasgos profesionales que contribuyen al buen desarrollo de la docencia e investigación. Ello implicó la revisión de 26 artículos en español e inglés y tres libros que se han publicado sobre el tema en México, España, Estados Unidos y China, cuyos aportes más relevantes se analizaron de manera sistemática y se agruparon en tres competencias: personales, docentes y científicas. Los resultados permitieron conocer que la excelencia del profesorado universitario es un concepto polisémico en constante construcción y que ha cobrado importancia en los últimos diez años debido a las políticas educativas que promueven la calidad en las universidades. Su práctica encierra un conjunto de cualidades y habilidades intelectuales y socioemocionales que favorecen la producción científica, la construcción de ambientes de aprendizaje significativos, el trabajo en equipo y una buena relación con sus estudiantes. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2007-7033 |
| language | English |
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| publishDate | 2019-08-01 |
| publisher | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente |
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| spelling | doaj.art-e2e33e6c47734496b3bca19739c2de252022-12-21T20:06:06ZengInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de OccidenteSinéctica2007-70332019-08-0153120Excelencia del profesorado. Aportes para un estado del arteKarin Yovana Quijada Lovatón0Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato y Universidad Nacional Autónoma de MéxicoLos objetivos del artículo son construir un marco teórico que respalde el estudio de la excelencia del profesorado universitario en futuras investigaciones e identificar los rasgos profesionales que contribuyen al buen desarrollo de la docencia e investigación. Ello implicó la revisión de 26 artículos en español e inglés y tres libros que se han publicado sobre el tema en México, España, Estados Unidos y China, cuyos aportes más relevantes se analizaron de manera sistemática y se agruparon en tres competencias: personales, docentes y científicas. Los resultados permitieron conocer que la excelencia del profesorado universitario es un concepto polisémico en constante construcción y que ha cobrado importancia en los últimos diez años debido a las políticas educativas que promueven la calidad en las universidades. Su práctica encierra un conjunto de cualidades y habilidades intelectuales y socioemocionales que favorecen la producción científica, la construcción de ambientes de aprendizaje significativos, el trabajo en equipo y una buena relación con sus estudiantes.https://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/957/1085excelenciaprofesoradouniversidad |
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