Habilidades e competências no pensar e fazer geomorfologia: proposta para a formação em geografia
As raras contribuições acerca de habilidades necessárias para o pensar e o fazer geomorfologia, em Geografia, constitui a motivação principal que norteia este trabalho. Amparado em noções acerca de habilidade e competência cunhadas por pesquisadores da área educacional e na revisão de literatura per...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2015-04-01
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| Series: | GEOUSP: Espaço e Tempo |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.revistas.usp.br/geousp/article/view/99768 |
| Summary: | As raras contribuições acerca de habilidades necessárias para o pensar e o fazer geomorfologia, em Geografia, constitui a motivação principal que norteia este trabalho. Amparado em noções acerca de habilidade e competência cunhadas por pesquisadores da área educacional e na revisão de literatura pertinente à edificação do conhecimento geomorfológico, propõe-se um guia de referência para a avaliação do desempenho de estudantes de graduação em Geografia, referentes aos conteúdos de geomorfologia. Nesse guia, apresentam-se e discutem-se habilidades identificadas em leituras e discussões sobre conceitos, noções, visualização e representação espacial, importantes ao raciocínio geomorfológico. As habilidades foram organizadas em três eixos referentes: i) ao entendimento conceitual e ao raciocínio geomorfológico; ii) à representação geomorfológica: linguagem imagética e iii) à Linguagem. |
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| ISSN: | 1414-7416 2179-0892 |