CURRÍCULOS EDUCATIVOS, CULTURAS Y DIFERENCIA: CREACIÓN DE POSIBILIDADES EN LA EDUCACIÓN

Esta convocatoria temática tuvo como objetivo reunir a grupos de investigación e investigadores que enfocan las culturas, los currículos y la diferencia como un puro evento y como una forma de enfrentar los innumerables desafíos de los tiempos actuales. El tema central del dossier propuesto aquí fu...

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Main Authors: Sandra Kretli da Silva, Marlucy Alves Paraíso, Danilo Oliveira
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual de Maringá 2023-09-01
Series:Imagens da Educação
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Online Access:https://ojs.uem.br/ojs/index.php/ImagensEduc/article/view/69540
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spelling doaj.art-e324c80419c64f27bdf7639efc08e4392023-09-24T18:37:04ZengUniversidade Estadual de MaringáImagens da Educação2179-84272023-09-0113310.4025/imagenseduc.v13i3.69540CURRÍCULOS EDUCATIVOS, CULTURAS Y DIFERENCIA: CREACIÓN DE POSIBILIDADES EN LA EDUCACIÓNSandra Kretli da Silva0Marlucy Alves Paraíso1Danilo OliveiraUniversidade Federal do Espírito Santo - UFESUniversidade Federal de Minas Gerais - UFMG Esta convocatoria temática tuvo como objetivo reunir a grupos de investigación e investigadores que enfocan las culturas, los currículos y la diferencia como un puro evento y como una forma de enfrentar los innumerables desafíos de los tiempos actuales. El tema central del dossier propuesto aquí fueron los temas de género, sexualidad, clase y raza, que abordan las diferencias en educación y currículo. Una diferencia que valora la multiplicidad y prolifera procesos de creación e inventiva en la educación. En una época de neoconservadurismo y frente a políticas educativas reaccionarias y conservadoras, consideramos urgente dar a conocer los movimientos de investigación que buscan monitorear los procesos de creación y resistencia en/desde las escuelas. https://ojs.uem.br/ojs/index.php/ImagensEduc/article/view/69540CURRÍCULOSCULTURASDIFERENCIA
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