PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMA INDAHNYA KEBERSAMAAN DI KELAS IV

Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa pada tema indahnya kebersamaan di kelas IV SDN 075061 Balodano. Hal ini dibuktikan dari hasil penelitian yang dilakukan pada postes siklus I siswa yang mendapat nilai tuntas sebanyak  14 orang (56%) sedangkan 12 orang (45%) mend...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Efri Zai, Dewi Anzelina, Reflina Sinaga, patri silaban
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Majalengka 2020-11-01
Series:Jurnal Educatio FKIP UNMA
Subjects:
Online Access:https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/497
_version_ 1818461600209698816
author Efri Zai
Dewi Anzelina
Reflina Sinaga
patri silaban
author_facet Efri Zai
Dewi Anzelina
Reflina Sinaga
patri silaban
author_sort Efri Zai
collection DOAJ
description Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa pada tema indahnya kebersamaan di kelas IV SDN 075061 Balodano. Hal ini dibuktikan dari hasil penelitian yang dilakukan pada postes siklus I siswa yang mendapat nilai tuntas sebanyak  14 orang (56%) sedangkan 12 orang (45%) mendapat nilai tidak tuntas, dengan rata-rata hasil belajar 69,46. Pada postes siklus II ketuntasan hasil belejar siswa meningkat menjadi 24 orang (92%) dan yang tidak tuntas 2 orang (8%), dengan rata-rata hasil belajar 90,11. Selanjutnya dari observasi kengiatan guru dalam melaksanakan pembelajaran pada siklus I diperoleh rata-rata 76,36% dan pada siklus II hasil observasi guru meningkat menjadi 94,54%. Selanjutnya dari hasil observasi terhadap kegiatan siswa pada siklus I diperoleh rata-rata 69,09 dan pada siklus II hasil observasi siswa meningkat menjadi 94,54. Peningkatan hasil belajar tersebut terjadi setelah adanya perbaikan tindakan pada siklus II. Tindakan diberhentikan pada siklus II kaerena telah mencapai kriteria keberhasilan. Dengan demikian diperoleh simpulan bahwa dengan penerapan model problem based learning terjadi peningkatan terhadap hasil belajar tema indahnya kebersamaan siswa kelas IV SDN 075061 Balodano.
first_indexed 2024-12-14T23:48:43Z
format Article
id doaj.art-e352530843244ab4bd9effb9319d6522
institution Directory Open Access Journal
issn 2459-9522
2548-6756
language Indonesian
last_indexed 2024-12-14T23:48:43Z
publishDate 2020-11-01
publisher Universitas Majalengka
record_format Article
series Jurnal Educatio FKIP UNMA
spelling doaj.art-e352530843244ab4bd9effb9319d65222022-12-21T22:43:18ZindUniversitas MajalengkaJurnal Educatio FKIP UNMA2459-95222548-67562020-11-016234434910.31949/educatio.v6i2.497497PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMA INDAHNYA KEBERSAMAAN DI KELAS IVEfri Zai0Dewi Anzelina1Reflina Sinaga2patri silaban3Universitas Katolik Santo Thomas MedanUniversitas Katolik Santo ThomasUniversitas Katolik Santo ThomasUniversitas Katolik Santo ThomasHasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa pada tema indahnya kebersamaan di kelas IV SDN 075061 Balodano. Hal ini dibuktikan dari hasil penelitian yang dilakukan pada postes siklus I siswa yang mendapat nilai tuntas sebanyak  14 orang (56%) sedangkan 12 orang (45%) mendapat nilai tidak tuntas, dengan rata-rata hasil belajar 69,46. Pada postes siklus II ketuntasan hasil belejar siswa meningkat menjadi 24 orang (92%) dan yang tidak tuntas 2 orang (8%), dengan rata-rata hasil belajar 90,11. Selanjutnya dari observasi kengiatan guru dalam melaksanakan pembelajaran pada siklus I diperoleh rata-rata 76,36% dan pada siklus II hasil observasi guru meningkat menjadi 94,54%. Selanjutnya dari hasil observasi terhadap kegiatan siswa pada siklus I diperoleh rata-rata 69,09 dan pada siklus II hasil observasi siswa meningkat menjadi 94,54. Peningkatan hasil belajar tersebut terjadi setelah adanya perbaikan tindakan pada siklus II. Tindakan diberhentikan pada siklus II kaerena telah mencapai kriteria keberhasilan. Dengan demikian diperoleh simpulan bahwa dengan penerapan model problem based learning terjadi peningkatan terhadap hasil belajar tema indahnya kebersamaan siswa kelas IV SDN 075061 Balodano.https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/497hasil belajarmodel problem based learning
spellingShingle Efri Zai
Dewi Anzelina
Reflina Sinaga
patri silaban
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMA INDAHNYA KEBERSAMAAN DI KELAS IV
Jurnal Educatio FKIP UNMA
hasil belajar
model problem based learning
title PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMA INDAHNYA KEBERSAMAAN DI KELAS IV
title_full PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMA INDAHNYA KEBERSAMAAN DI KELAS IV
title_fullStr PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMA INDAHNYA KEBERSAMAAN DI KELAS IV
title_full_unstemmed PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMA INDAHNYA KEBERSAMAAN DI KELAS IV
title_short PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMA INDAHNYA KEBERSAMAAN DI KELAS IV
title_sort penerapan model problem based learning untuk meningkatkan hasil belajar tema indahnya kebersamaan di kelas iv
topic hasil belajar
model problem based learning
url https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/497
work_keys_str_mv AT efrizai penerapanmodelproblembasedlearninguntukmeningkatkanhasilbelajartemaindahnyakebersamaandikelasiv
AT dewianzelina penerapanmodelproblembasedlearninguntukmeningkatkanhasilbelajartemaindahnyakebersamaandikelasiv
AT reflinasinaga penerapanmodelproblembasedlearninguntukmeningkatkanhasilbelajartemaindahnyakebersamaandikelasiv
AT patrisilaban penerapanmodelproblembasedlearninguntukmeningkatkanhasilbelajartemaindahnyakebersamaandikelasiv