| Summary: | La Comunicación audiovisual tiene una importancia creciente en nuestra sociedad. Cada pocos años nuevas formas, nuevas plataformas y nuevas ideas surgen para que la estimulación electrónica y video-sonora se inserte un poco más en la vida cotidiana del individuo, lo que sin duda lleva al auge de la selección individualizada de contenidos. Sin embargo esta importancia social no va acompañada de un aumento de su presencia, de su importancia como tal disciplina en el ámbito académico pre-universitario. Un periodo esencial para preparar a las generaciones venideras ante el bombardeo de estímulos al que van a ser sometidos durante toda su vida, de forma que puedan entender mejor el lenguaje empleado en estos medios y la intención con la que se utiliza. Ello no es sino consecuencia de una serie de males endémicos tanto de la producción científica como de la política educativa y los elementos relacionados intrínsecamente con la forma en que las instituciones universitarias -depositarias del conocimiento y los medios humanos (que no económicos) para remediar la situación- han sido administradas en las últimas décadas. La investigación en comunicación audiovisual debe racionalizarse para no perder esfuerzos en un bosque inacabable de iniciativas brillantes pero de escaso recorrido y aún menor efecto global.
|
|---|