Multiculturalismo, Educação e Relações de Gênero: complexidades do processo educacional
A escola pode ser percebida como uma instituição sociocultural, e suas relações culturais não podem ser pensadas como algo distinto, ao contrário, elas constituem uma rede tecida no cotidiano, cujos os fios e nós são profundamente articulados com o que é reconhecido como referência, neste caso, a he...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Federal do Maranhão
2018-08-01
|
Series: | Revista Interdisciplinar em Cultura e Sociedade |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/ricultsociedade/article/view/9314 |
_version_ | 1798025122825633792 |
---|---|
author | Rarielle Rodrigues Lima Marília Milhomem Moscoso Maia Sandra Maria Nascimento Sousa |
author_facet | Rarielle Rodrigues Lima Marília Milhomem Moscoso Maia Sandra Maria Nascimento Sousa |
author_sort | Rarielle Rodrigues Lima |
collection | DOAJ |
description | A escola pode ser percebida como uma instituição sociocultural, e suas relações culturais não podem ser
pensadas como algo distinto, ao contrário, elas constituem uma rede tecida no cotidiano, cujos os fios e
nós são profundamente articulados com o que é reconhecido como referência, neste caso, a heteronormatividade.
Objetivamos discutir a temática multiculturalismo e educação, explicitando as relações de
gênero no ambiente escolar e as influências destas no desenvolvimento do sujeito e do papel formador
da escola em um contexto globalizado. Desta forma, propomos situar o momento histórico e as necessidades
surgidas a partir de um estudo teórico referencial da visão multicultural, destacando as dificuldades
e os estigmas tradicionalistas da educação. Utilizando, para tanto, os estudos de Candau (2005;
2000), Maclaren (2000), Butler (2015; 2003), Louro (1997; 2003). A associação entre as produções dos
autores elencados nos permite entender as nuances de um complexo processo educacional constituído
nos espaços formais de educação, que cristaliza, como sujeito modificador, o(a) professor(a). |
first_indexed | 2024-04-11T18:13:40Z |
format | Article |
id | doaj.art-e39714385fce479089fac367bf9b2b25 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2447-6498 |
language | Portuguese |
last_indexed | 2024-04-11T18:13:40Z |
publishDate | 2018-08-01 |
publisher | Universidade Federal do Maranhão |
record_format | Article |
series | Revista Interdisciplinar em Cultura e Sociedade |
spelling | doaj.art-e39714385fce479089fac367bf9b2b252022-12-22T04:10:01ZporUniversidade Federal do MaranhãoRevista Interdisciplinar em Cultura e Sociedade2447-64982018-08-014157684900Multiculturalismo, Educação e Relações de Gênero: complexidades do processo educacionalRarielle Rodrigues Lima0Marília Milhomem Moscoso Maia1Sandra Maria Nascimento Sousa2Universidade Federal do Maranhão - UFMAUniversidade Federal do MaranhãoUniversidade Federal do MaranhãoA escola pode ser percebida como uma instituição sociocultural, e suas relações culturais não podem ser pensadas como algo distinto, ao contrário, elas constituem uma rede tecida no cotidiano, cujos os fios e nós são profundamente articulados com o que é reconhecido como referência, neste caso, a heteronormatividade. Objetivamos discutir a temática multiculturalismo e educação, explicitando as relações de gênero no ambiente escolar e as influências destas no desenvolvimento do sujeito e do papel formador da escola em um contexto globalizado. Desta forma, propomos situar o momento histórico e as necessidades surgidas a partir de um estudo teórico referencial da visão multicultural, destacando as dificuldades e os estigmas tradicionalistas da educação. Utilizando, para tanto, os estudos de Candau (2005; 2000), Maclaren (2000), Butler (2015; 2003), Louro (1997; 2003). A associação entre as produções dos autores elencados nos permite entender as nuances de um complexo processo educacional constituído nos espaços formais de educação, que cristaliza, como sujeito modificador, o(a) professor(a).http://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/ricultsociedade/article/view/9314multiculturalismoeducaçãogênero. |
spellingShingle | Rarielle Rodrigues Lima Marília Milhomem Moscoso Maia Sandra Maria Nascimento Sousa Multiculturalismo, Educação e Relações de Gênero: complexidades do processo educacional Revista Interdisciplinar em Cultura e Sociedade multiculturalismo educação gênero. |
title | Multiculturalismo, Educação e Relações de Gênero: complexidades do processo educacional |
title_full | Multiculturalismo, Educação e Relações de Gênero: complexidades do processo educacional |
title_fullStr | Multiculturalismo, Educação e Relações de Gênero: complexidades do processo educacional |
title_full_unstemmed | Multiculturalismo, Educação e Relações de Gênero: complexidades do processo educacional |
title_short | Multiculturalismo, Educação e Relações de Gênero: complexidades do processo educacional |
title_sort | multiculturalismo educacao e relacoes de genero complexidades do processo educacional |
topic | multiculturalismo educação gênero. |
url | http://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/ricultsociedade/article/view/9314 |
work_keys_str_mv | AT rariellerodrigueslima multiculturalismoeducacaoerelacoesdegenerocomplexidadesdoprocessoeducacional AT mariliamilhomemmoscosomaia multiculturalismoeducacaoerelacoesdegenerocomplexidadesdoprocessoeducacional AT sandramarianascimentosousa multiculturalismoeducacaoerelacoesdegenerocomplexidadesdoprocessoeducacional |