ÉTICA Y FORMACIÓN EN PSICOLOGÍA COMUNITARIA: ANÁLISIS DE PROGRAMAS DE ASIGNATURAS EN UNIVERSIDADES LATINOAMERICANAS
En el presente artículo reporta mos los resultados preliminares de cinco países latinoamericanos participantes d el proy ecto de investigación “Ética y Formación en Psicología C omunitaria” . Su objetivo consistió en identificar y analizar el c omponente ético en la enseñanza de la psicología...
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| Format: | Article |
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University of Florida
2016-01-01
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| Series: | Interamerican Journal of Psychology |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28446021004 |
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| author | María Inés Winkler Tesania Velázquez Miryam Rivera Teresita Castillo Alicia Rodríguez Nelly Ayala |
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| description | En el presente artículo reporta mos los resultados preliminares de cinco países latinoamericanos participantes d el proy ecto de investigación “Ética y Formación en Psicología C omunitaria” . Su objetivo consistió en identificar y analizar el c omponente ético en la enseñanza de la psicología comunitaria (PC) , basada en la revisión de 157 cursos de la disciplina y cursos afines (CA) en planes de estudio de p sicología en universidades de los países en los que se lleva a cabo esta investigación. Los resultados sugieren que, n o obstante las diferencias entre universidades y países, la PC es un curso que se ofrece frecuente mente y que incluye trabajo de campo , aunque con escasa explicitación del componente ético. Est a, entre otras conclusiones provisionales , refuerza la importancia de profundizar en este estudio y ampliar su cobertura. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0034-9690 |
| language | English |
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| publishDate | 2016-01-01 |
| publisher | University of Florida |
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| series | Interamerican Journal of Psychology |
| spelling | doaj.art-e3bb4289cfc44f71980dbea0cb52598a2022-12-21T23:41:34ZengUniversity of FloridaInteramerican Journal of Psychology0034-96902016-01-015012331ÉTICA Y FORMACIÓN EN PSICOLOGÍA COMUNITARIA: ANÁLISIS DE PROGRAMAS DE ASIGNATURAS EN UNIVERSIDADES LATINOAMERICANASMaría Inés WinklerTesania VelázquezMiryam RiveraTeresita CastilloAlicia RodríguezNelly AyalaEn el presente artículo reporta mos los resultados preliminares de cinco países latinoamericanos participantes d el proy ecto de investigación “Ética y Formación en Psicología C omunitaria” . Su objetivo consistió en identificar y analizar el c omponente ético en la enseñanza de la psicología comunitaria (PC) , basada en la revisión de 157 cursos de la disciplina y cursos afines (CA) en planes de estudio de p sicología en universidades de los países en los que se lleva a cabo esta investigación. Los resultados sugieren que, n o obstante las diferencias entre universidades y países, la PC es un curso que se ofrece frecuente mente y que incluye trabajo de campo , aunque con escasa explicitación del componente ético. Est a, entre otras conclusiones provisionales , refuerza la importancia de profundizar en este estudio y ampliar su cobertura.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28446021004 |
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