HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS EM MÃES DE CRIANÇAS/ADOLESCENTES COM DIABETES MELLITUS TIPO 1
Este estudo comparou as Habilidades Sociais Educativas de mães de crianças e adolescentes com e sem Diabetes Mellitus Tipo 1. Utilizou-se como medida de avaliação o Inventário de Habilidades Sociais Educativas para Pais (IHSE-Pais), o Critério de Classificação Socioeconômica Brasil e o Controle Glic...
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Universidade Federal do Ceará
2017-10-01
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| author | Luziane de Fátima Kirchner Priscila Benitez Daniely Ildegardes Brito Tatmatsu Giovan Willian Ribeiro Vânia Maria Vargas Zilda Aparecida Pereira Del Prette |
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| description | Este estudo comparou as Habilidades Sociais Educativas de mães de crianças e adolescentes com e sem Diabetes Mellitus Tipo 1. Utilizou-se como medida de avaliação o Inventário de Habilidades Sociais Educativas para Pais (IHSE-Pais), o Critério de Classificação Socioeconômica Brasil e o Controle Glicêmico (HbA1C) obtido pelo prontuário médico. Os resultados mostraram que as HSEs de mães de crianças e adolescentes com e sem diabetes não são significativamente diferentes, no entanto, no grupo de mães com filhos diabéticos, as variáveis idade da mãe e do filho, tempo em tratamento e Controle Glicêmico (HbA1C) apresentaram correlação com fatores do IHSE-Pais. Os dados são discutidos em suas implicações para intervenções junto aos familiares de crianças com diabetes e doenças crônicas em geral. |
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| publisher | Universidade Federal do Ceará |
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| spelling | doaj.art-e3cfe23ba5744271a1c1cf3f47d7e9c02022-12-21T22:39:25ZengUniversidade Federal do CearáRevista de Psicologia0102-12222179-17402017-10-018219448HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS EM MÃES DE CRIANÇAS/ADOLESCENTES COM DIABETES MELLITUS TIPO 1Luziane de Fátima Kirchner0Priscila Benitez1Daniely Ildegardes Brito Tatmatsu2Giovan Willian Ribeiro3Vânia Maria Vargas4Zilda Aparecida Pereira Del Prette5Programa de Pós-Graduação em Psicologia - Universidade Federal de São CarlosPrograma de Pós-Graduação em Psicologia- Universidade Federal de São CarlosPrograma de Pós-Graduação em Psicologia - Universidade Federal de São Carlos.Programa de Pós-Graduação em Psicologia - Universidade Federal de São Carlos.Universidade de São Paulo - Instituto de Psicologia Clínica.Programa de Pós-Graduação em Psicologia - Universidade Federal de São Carlos.Este estudo comparou as Habilidades Sociais Educativas de mães de crianças e adolescentes com e sem Diabetes Mellitus Tipo 1. Utilizou-se como medida de avaliação o Inventário de Habilidades Sociais Educativas para Pais (IHSE-Pais), o Critério de Classificação Socioeconômica Brasil e o Controle Glicêmico (HbA1C) obtido pelo prontuário médico. Os resultados mostraram que as HSEs de mães de crianças e adolescentes com e sem diabetes não são significativamente diferentes, no entanto, no grupo de mães com filhos diabéticos, as variáveis idade da mãe e do filho, tempo em tratamento e Controle Glicêmico (HbA1C) apresentaram correlação com fatores do IHSE-Pais. Os dados são discutidos em suas implicações para intervenções junto aos familiares de crianças com diabetes e doenças crônicas em geral.http://periodicos.ufc.br/psicologiaufc/article/view/11728educação parentaldiabetes mellitus tipo 1infância e adolescência. |
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