Aprendre mitjançant projectes. Una estratègia per a aprenentatges de qualitat
L’aprenentatge basat en projectes (AMPr)1 reforça la motivació i el sentit d’agent de qui aprèn, tot incidint de manera positiva en les seves competències personals i la seva autonomia en fer i pensar. Aquestes fortaleses faciliten una relació de l’estudiant amb la cultura i el sentit de l’aprenent...
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Sprog: | Catalan |
| Udgivet: |
Institut d'Estudis Catalans
2018-05-01
|
| Serier: | Revista Catalana de Pedagogia |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/144649 |