Aprendre mitjançant projectes. Una estratègia per a aprenentatges de qualitat
L’aprenentatge basat en projectes (AMPr)1 reforça la motivació i el sentit d’agent de qui aprèn, tot incidint de manera positiva en les seves competències personals i la seva autonomia en fer i pensar. Aquestes fortaleses faciliten una relació de l’estudiant amb la cultura i el sentit de l’aprenent...
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | Artykuł |
| Język: | Catalan |
| Wydane: |
Institut d'Estudis Catalans
2018-05-01
|
| Seria: | Revista Catalana de Pedagogia |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/144649 |