PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, PENGELOLAAN YAYASAN, FASILITAS SEKOLAH, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMK

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, pengelolaan yayasan, fasilitas sekolah, dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di SMK Palebon Semarang secara simultan maupun parsial. Populasi pada penelitian ini adalah semua guru di SMK Palebon Semarang yang berjumlah...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Sri Rizky Rahayuningtyas, Agung Yulianto
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Semarang 2016-11-01
Series:Economic Education Analysis Journal
Subjects:
Online Access:http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/13045
_version_ 1797714126936473600
author Sri Rizky Rahayuningtyas
Agung Yulianto
author_facet Sri Rizky Rahayuningtyas
Agung Yulianto
author_sort Sri Rizky Rahayuningtyas
collection DOAJ
description Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, pengelolaan yayasan, fasilitas sekolah, dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di SMK Palebon Semarang secara simultan maupun parsial. Populasi pada penelitian ini adalah semua guru di SMK Palebon Semarang yang berjumlah 50 orang . Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode angket. Variabel bebas pada penelitian ini yaitu kinerja guru. Sedangkan variabel terikat yaitu kepemimpinan kepala sekolah, pengelolaan yayasan, fasilitas sekolah, dan motivasi kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh positif kepemimpinan kepala sekolah, pengelolaan yayasan, fasilitas sekolah, dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di SMK Palebon Semarang secara simultan maupun parsial. Untuk penelitian selanjutnya diharapkan dapat menggunakan variabel lain yang tidak digunakan dalam penelitian ini yang secara parsial maupun simultan dapat berpengaruh terhadap kinerja guru. The early observation result accompanying interview and observation were implemented by involving the teachers, the headmaster, and the foundation leader of SMK Palebon Semarang could be described that it was still needed the optimizing of teachers perfomance in implementing the duty and responsibility of teaching as well as the teacher’s attitude and behaviour as the student and people guidance. This research was a population approach research which involved 50 teachers at SMK Palebon Semarang and used two variables; independent and dependent variable. The headmaster leadership, foundation management, school facility, and working motivation as independent variable while teachers performance as dependent variable. The collecting data technique used questionnaire. Then, analysing and processing data technique used presentation descriptive and multiple regression technique. The research result shows there is a positive effect of the headmaster leadership, foundation management, school facility, and working motivation toward the teachers performance at SMK Palebon Semarang. For further research is expected to use other variables that are not used in this study as subjects of achievement and career guidance who are partially or simultaneously may affect the teacher performance.
first_indexed 2024-03-12T07:47:19Z
format Article
id doaj.art-e3f81c2b55194c8f8c7bd9b4e1a8a931
institution Directory Open Access Journal
issn 2252-6544
language English
last_indexed 2024-03-12T07:47:19Z
publishDate 2016-11-01
publisher Universitas Negeri Semarang
record_format Article
series Economic Education Analysis Journal
spelling doaj.art-e3f81c2b55194c8f8c7bd9b4e1a8a9312023-09-02T20:53:40ZengUniversitas Negeri SemarangEconomic Education Analysis Journal2252-65442016-11-0153PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, PENGELOLAAN YAYASAN, FASILITAS SEKOLAH, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMKSri Rizky Rahayuningtyas0Agung Yulianto1Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang, IndonesiaJurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang, IndonesiaPenelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, pengelolaan yayasan, fasilitas sekolah, dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di SMK Palebon Semarang secara simultan maupun parsial. Populasi pada penelitian ini adalah semua guru di SMK Palebon Semarang yang berjumlah 50 orang . Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode angket. Variabel bebas pada penelitian ini yaitu kinerja guru. Sedangkan variabel terikat yaitu kepemimpinan kepala sekolah, pengelolaan yayasan, fasilitas sekolah, dan motivasi kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh positif kepemimpinan kepala sekolah, pengelolaan yayasan, fasilitas sekolah, dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di SMK Palebon Semarang secara simultan maupun parsial. Untuk penelitian selanjutnya diharapkan dapat menggunakan variabel lain yang tidak digunakan dalam penelitian ini yang secara parsial maupun simultan dapat berpengaruh terhadap kinerja guru. The early observation result accompanying interview and observation were implemented by involving the teachers, the headmaster, and the foundation leader of SMK Palebon Semarang could be described that it was still needed the optimizing of teachers perfomance in implementing the duty and responsibility of teaching as well as the teacher’s attitude and behaviour as the student and people guidance. This research was a population approach research which involved 50 teachers at SMK Palebon Semarang and used two variables; independent and dependent variable. The headmaster leadership, foundation management, school facility, and working motivation as independent variable while teachers performance as dependent variable. The collecting data technique used questionnaire. Then, analysing and processing data technique used presentation descriptive and multiple regression technique. The research result shows there is a positive effect of the headmaster leadership, foundation management, school facility, and working motivation toward the teachers performance at SMK Palebon Semarang. For further research is expected to use other variables that are not used in this study as subjects of achievement and career guidance who are partially or simultaneously may affect the teacher performance.http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/13045The Headmaster LeadershipFoundation ManagementSchool Facility and Working Motivation
spellingShingle Sri Rizky Rahayuningtyas
Agung Yulianto
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, PENGELOLAAN YAYASAN, FASILITAS SEKOLAH, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMK
Economic Education Analysis Journal
The Headmaster Leadership
Foundation Management
School Facility and Working Motivation
title PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, PENGELOLAAN YAYASAN, FASILITAS SEKOLAH, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMK
title_full PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, PENGELOLAAN YAYASAN, FASILITAS SEKOLAH, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMK
title_fullStr PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, PENGELOLAAN YAYASAN, FASILITAS SEKOLAH, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMK
title_full_unstemmed PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, PENGELOLAAN YAYASAN, FASILITAS SEKOLAH, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMK
title_short PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, PENGELOLAAN YAYASAN, FASILITAS SEKOLAH, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMK
title_sort pengaruh kepemimpinan kepala sekolah pengelolaan yayasan fasilitas sekolah dan motivasi kerja terhadap kinerja guru smk
topic The Headmaster Leadership
Foundation Management
School Facility and Working Motivation
url http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/13045
work_keys_str_mv AT sririzkyrahayuningtyas pengaruhkepemimpinankepalasekolahpengelolaanyayasanfasilitassekolahdanmotivasikerjaterhadapkinerjagurusmk
AT agungyulianto pengaruhkepemimpinankepalasekolahpengelolaanyayasanfasilitassekolahdanmotivasikerjaterhadapkinerjagurusmk