UN CORSO ONLINE ECM SULLA MEDICINA NARRATIVA COME INTEGRAZIONE ALLA MEDICINA BASATA SULLE EVIDENZE

L’approccio narrativo costituisce un aspetto essenziale dell’umanizzazione delle cure. La cosiddetta “medicina narrativa” intende mettere i pazienti in grado di appropriarsi della propria salute e dei bisogni assistenziali (patient empowerment). Il corso descritto in questo articolo ha coinvolto alc...

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Main Authors: Marco Bresadola, Michele Fabbri, Mariasilvia Accardo
Format: Article
Language:English
Published: Firenze University Press 2021-11-01
Series:Italian Journal of Educational Technology
Subjects:
Online Access:https://ijet.itd.cnr.it/article/view/1226
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author Marco Bresadola
Michele Fabbri
Mariasilvia Accardo
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description L’approccio narrativo costituisce un aspetto essenziale dell’umanizzazione delle cure. La cosiddetta “medicina narrativa” intende mettere i pazienti in grado di appropriarsi della propria salute e dei bisogni assistenziali (patient empowerment). Il corso descritto in questo articolo ha coinvolto alcuni operatori sanitari in ambito onco-ematologico, con lo scopo di sviluppare le competenze per ripensare ruolo e motivazione professionali in un nuovo sistema di interdipendenza con i pazienti. La formazione sanitaria basata sull’approccio narrativo erogata attraverso una piattaforma e-learning, ha sviluppato un ambiente altamente interattivo fra docenti e figure professionali anche molto diverse fra loro per ruoli e mansioni. Strumenti di valutazione iniziale e finale hanno consentito di misurare l’elevata efficacia del corso e proporre nuove soluzioni.
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publishDate 2021-11-01
publisher Firenze University Press
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spelling doaj.art-e422fceb8b9f40f0b525d636df5073742023-09-02T13:20:15ZengFirenze University PressItalian Journal of Educational Technology2532-46322532-77202021-11-0110.17471/2499-4324/1226UN CORSO ONLINE ECM SULLA MEDICINA NARRATIVA COME INTEGRAZIONE ALLA MEDICINA BASATA SULLE EVIDENZEMarco BresadolaMichele Fabbri0Mariasilvia Accardo1Università di FerraraUniversità di FerraraL’approccio narrativo costituisce un aspetto essenziale dell’umanizzazione delle cure. La cosiddetta “medicina narrativa” intende mettere i pazienti in grado di appropriarsi della propria salute e dei bisogni assistenziali (patient empowerment). Il corso descritto in questo articolo ha coinvolto alcuni operatori sanitari in ambito onco-ematologico, con lo scopo di sviluppare le competenze per ripensare ruolo e motivazione professionali in un nuovo sistema di interdipendenza con i pazienti. La formazione sanitaria basata sull’approccio narrativo erogata attraverso una piattaforma e-learning, ha sviluppato un ambiente altamente interattivo fra docenti e figure professionali anche molto diverse fra loro per ruoli e mansioni. Strumenti di valutazione iniziale e finale hanno consentito di misurare l’elevata efficacia del corso e proporre nuove soluzioni.https://ijet.itd.cnr.it/article/view/1226Empowerment del pazienteMedicina NarrativaApprendimento CollaborativoMedical HumanitiesE-learningEducational Technology
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Mariasilvia Accardo
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