Efectividad de la Estrategia metodológica Lloviendo memes para fomentar la comprensión lectora de textos literarios

Efectividad de la Estrategia metodológica Lloviendo memes para fomentar la comprensión lectora de textos literarios

Este artículo resume los resultados del estudio efectividad de la estrategia metodológica Lloviendo Memes para fomentar la comprensión lectora de textos literarios, investigación realizada en el Instituto Nacional Héroes y Mártires, Pueblo Nuevo en el I Semestre de 2019. El objetivo de este estudio...

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Bibliographic Details
Main Authors: Eligdia Leonisa Martínez Moreno, Karla Violeta Merlo Castellón, Graciela Alejandra Farrach Úbeda
Format: Article
Language:Spanish
Published: Facultad Regional Multidisciplinaria, Estelí. FAREM-Estelí 2019-10-01
Series:Revista Científica de FAREM-Estelí
Subjects:
estrategias metodológicas
comprensión lectora
textos literarios
TIC
meme educativo
Online Access:https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/934

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