Algunos modos de historiar la educación especial en Colombia: una mirada crítica desde la historia de la práctica pedagógica Modes of making special education history in Colombia: a critical view about the history of pedagogic practices
Teniendo en cuenta el desprecio aparente hacia la historia en algunas investigaciones y en la mayoría de la formación de educadores especiales, se presenta un análisis sobre el lugar de la historia de la educación especial en el conjunto de historias de la educación y la pedagogía, y un estado del a...
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Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial
2007-08-01
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