Twórcza resocjalizacja
Artykuł stanowi zarys podstaw autorskiej koncepcji twórczej resocjalizacji społecznej jako alternatywnej perspektywy poznawczej w obszarze nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem nauk pedagogicznych. Jego celem jest ukazanie różnic między klasycznie rozumianą pedagogiką resocjalizacyjną a t...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ignatianum University Press
2021-12-01
|
Series: | Studia Paedagogica Ignatiana |
Subjects: | |
Online Access: | https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/35527 |
_version_ | 1818287161592512512 |
---|---|
author | Marek Konopczyński |
author_facet | Marek Konopczyński |
author_sort | Marek Konopczyński |
collection | DOAJ |
description |
Artykuł stanowi zarys podstaw autorskiej koncepcji twórczej resocjalizacji społecznej jako alternatywnej perspektywy poznawczej w obszarze nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem nauk pedagogicznych. Jego celem jest ukazanie różnic między klasycznie rozumianą pedagogiką resocjalizacyjną a twórczą resocjalizacją społeczną w wymiarze teoretycznym i metodologicznym, jak i metodycznym. Tekst w możliwie zwięzły sposób wskazuje podobieństwa i różnice pomiędzy tradycyjnie postrzeganym i realizowanym procesem resocjalizacji, traktowanym jako korekta, psychokorekta i socjokorekta, a procesem resocjalizacji rozumianym jako zmiana tożsamości poprzez rozwój potencjałów osobowych i społecznych jednostek nieprzystosowanych.
|
first_indexed | 2024-12-13T01:36:05Z |
format | Article |
id | doaj.art-e48d0ab320284be1af11d50ca79f37ff |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2450-5358 2450-5366 |
language | English |
last_indexed | 2024-12-13T01:36:05Z |
publishDate | 2021-12-01 |
publisher | Ignatianum University Press |
record_format | Article |
series | Studia Paedagogica Ignatiana |
spelling | doaj.art-e48d0ab320284be1af11d50ca79f37ff2022-12-22T00:03:54ZengIgnatianum University PressStudia Paedagogica Ignatiana2450-53582450-53662021-12-0124410.12775/SPI.2021.4.002Twórcza resocjalizacjaMarek Konopczyński0University of Białystok Artykuł stanowi zarys podstaw autorskiej koncepcji twórczej resocjalizacji społecznej jako alternatywnej perspektywy poznawczej w obszarze nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem nauk pedagogicznych. Jego celem jest ukazanie różnic między klasycznie rozumianą pedagogiką resocjalizacyjną a twórczą resocjalizacją społeczną w wymiarze teoretycznym i metodologicznym, jak i metodycznym. Tekst w możliwie zwięzły sposób wskazuje podobieństwa i różnice pomiędzy tradycyjnie postrzeganym i realizowanym procesem resocjalizacji, traktowanym jako korekta, psychokorekta i socjokorekta, a procesem resocjalizacji rozumianym jako zmiana tożsamości poprzez rozwój potencjałów osobowych i społecznych jednostek nieprzystosowanych. https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/35527twórcza resocjalizacjapedagogika resocjalizacji społecznejtożsamośćpotencjałyproces resocjalizacji społecznejtwórczość |
spellingShingle | Marek Konopczyński Twórcza resocjalizacja Studia Paedagogica Ignatiana twórcza resocjalizacja pedagogika resocjalizacji społecznej tożsamość potencjały proces resocjalizacji społecznej twórczość |
title | Twórcza resocjalizacja |
title_full | Twórcza resocjalizacja |
title_fullStr | Twórcza resocjalizacja |
title_full_unstemmed | Twórcza resocjalizacja |
title_short | Twórcza resocjalizacja |
title_sort | tworcza resocjalizacja |
topic | twórcza resocjalizacja pedagogika resocjalizacji społecznej tożsamość potencjały proces resocjalizacji społecznej twórczość |
url | https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/35527 |
work_keys_str_mv | AT marekkonopczynski tworczaresocjalizacja |