UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA DEL APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL Y EL DESEMPEÑO
Las organizaciones de todos los sectores se encuentran en una lucha constante por subsistir y hacer frente a los cambios del entorno globalizado y complejo. Donde variables relacionadas con el capital humano que beneficien el desempeño se hacen relevantes para adaptarse. Bajo este escenario el prop...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Nacional de Misiones
2022-12-01
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Series: | Visión de Futuro |
Subjects: | |
Online Access: | https://visiondefuturo.fce.unam.edu.ar/index.php/visiondefuturo/article/view/746/791 |
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author | Cynthia Lizeth Martínez Aragón Norma Aguilar Morales |
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description | Las organizaciones de todos los sectores se encuentran en una lucha constante por subsistir y hacer frente a los cambios del entorno globalizado y complejo. Donde variables relacionadas con el capital humano que beneficien el desempeño se hacen relevantes para
adaptarse. Bajo este escenario el propósito del presente documento es identificar la relación del aprendizaje organizacional y el desempeño, mediante una revisión sistemática de literatura dónde se establecieron criterios de selección e inclusión, así como una estrategia de búsqueda. Dentro de los principales hallazgos se destaca que los países pertenecientes a Asia se han preocupado más por las temáticas, ya que la mayoría de los artículos revisados provienen de ahí y en su mayoría cuentan con un enfoque cuantitativo. Además, algunos estudios agregaron variables como la gestión del conocimiento, innovación, liderazgo transformacional, entre otras. Se concluye que son temáticas importantes, que se han estudiado poco, además, el enfoque cualitativo y mixto, se estudiaron en menor instancia. Lo cual, una investigación de ambas variables tiene potencial de ser novedosa e interesante tanto para la academia, como para empresarios y puestos gerenciales que deseen aumentar el desempeño. |
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publishDate | 2022-12-01 |
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spelling | doaj.art-e4bbf8d7765440faaead8cb115c8471c2022-12-22T03:54:00ZengUniversidad Nacional de MisionesVisión de Futuro1669-76341668-87082022-12-01271123https://doi.org/10.36995/j.visiondefuturo.2023.27.01.001.esUNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA DEL APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL Y EL DESEMPEÑOCynthia Lizeth Martínez Aragón0Norma Aguilar Morales1Universidad Juárez Autónoma de Tabasco Villahermosa, Tabasco, México. Mail: cynthiamrtz@hotmail.comUniversidad Juárez Autónoma de Tabasco Villahermosa, Tabasco, México. Mail: gialca@hotmail.comLas organizaciones de todos los sectores se encuentran en una lucha constante por subsistir y hacer frente a los cambios del entorno globalizado y complejo. Donde variables relacionadas con el capital humano que beneficien el desempeño se hacen relevantes para adaptarse. Bajo este escenario el propósito del presente documento es identificar la relación del aprendizaje organizacional y el desempeño, mediante una revisión sistemática de literatura dónde se establecieron criterios de selección e inclusión, así como una estrategia de búsqueda. Dentro de los principales hallazgos se destaca que los países pertenecientes a Asia se han preocupado más por las temáticas, ya que la mayoría de los artículos revisados provienen de ahí y en su mayoría cuentan con un enfoque cuantitativo. Además, algunos estudios agregaron variables como la gestión del conocimiento, innovación, liderazgo transformacional, entre otras. Se concluye que son temáticas importantes, que se han estudiado poco, además, el enfoque cualitativo y mixto, se estudiaron en menor instancia. Lo cual, una investigación de ambas variables tiene potencial de ser novedosa e interesante tanto para la academia, como para empresarios y puestos gerenciales que deseen aumentar el desempeño.https://visiondefuturo.fce.unam.edu.ar/index.php/visiondefuturo/article/view/746/791aprendizaje organizacional; desempeño; revisión sistemática; organizaciones. |
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