تصميم أدوات مساعدة وأثرها في التعلم والاحتفاظ بمهارتي الغطس والعجلة البشرية على بساط الحركات الأرضية في الجمناستك الفني للطالبات.
تهدف الدراسة الى تصميم أدوات مساعدة في التعلم والاحتفاظ بمهارتي الغطس والعجلة البشرية على بساط الحركات الأرضية في الجمناستك الفني لطالبات المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، وكذلك التعرف على أثر استخدام الأدوات المساعدة في التعلم والاحتفاظ بمهارتي الغطس والعجلة البشرية على بساط ال...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
College of Physical Education and Sport Sciences
2019-05-01
|
| Series: | التربية الرياضية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/406 |
| Summary: | تهدف الدراسة الى تصميم أدوات مساعدة في التعلم والاحتفاظ بمهارتي الغطس والعجلة البشرية على بساط الحركات الأرضية في الجمناستك الفني لطالبات المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، وكذلك التعرف على أثر استخدام الأدوات المساعدة في التعلم والاحتفاظ بمهارتي الغطس والعجلة البشرية على بساط الحركات الأرضية في الجمناستك الفني لدى عينة البحث.
تم استخدم المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين ذات الاختبار القبلي والبعدي، وتم اختيار عينة البحث من طالبات المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/جامعة بغداد/الجادرية/بطريقة عشوائية وعن طريق القرعة تم اختيار شعبة الثالث (ي) لتمثل المجموعة التجريبية، والثالث (ح) لتمثل المجموعة الضابطة وبواقع (10) طالبات لكل مجموعة، تم تنفيذ التجربة الرئيسة لمدة (8) أسابيع وبواقع وحدتين في الأسبوع وتم تخصيص (4) أسابيع بمعنى (8) وحدات تعليمية لكل مهارة من مهارتي البحث. وكان زمن الوحدة التعليمية (30) دقيقة شمل الجانب التعليمي (10) دقائق والجانب التطبيقي (20) دقيقة، وبعد الانتهاء من تنفيذ التجربة تم اجراء الاختبارات البعدية، واستخدمت الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لمعالجة نتائج البحث، وتوصلت الدراسة الى مجموعة من الاستنتاجات أهمها: ان للأدوات المساعدة المصممة من قبل الباحثتان والمطبقة على المجموعة التجريبية والأسلوب التقليدي المتبع والمطبق على المجموعة الضابطة والاثر الإيجابي في تعلم مهارتي الغطس والعجلة البشرية على بساط الحركات الأرضية غير ان هذا الأثر قد تباين في النتائج بين مجموعتي البحث. |
|---|---|
| ISSN: | 2073-6452 2707-5729 |