Virtualios mokymo(si) aplinkos įtaka pradinių klasių mokinių matematikos mokymosi pasiekimams
Atsižvelgiant į pasaulyje vykstančius globalius pokyčius visose gyvenimo srityse atkreipiamas dėmesys, kad nūdienos mokinys turi išmokti mąstyti, kelti klausimus ir ieškoti atsakymų, susirasti reikiamą informaciją, ją atsirinkti ir pritaikyti. Atsirandant galimybei mokytis lanksčiau, naudojantis mob...
Main Authors: | Gražina Taujanskienė, Irina Klizienė, Asta Skripkienė |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Vilnius University Press
2020-06-01
|
Series: | Jaunųjų Mokslininkų Darbai |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.journals.vu.lt/jaunuju-mokslininku-darbai/article/view/23681 |
Similar Items
-
Pradinių klasių mokinių kai kurių užsienio kalbos mokymosi motyvų klausimu
by: M. Čiurlienė
Published: (2016-01-01) -
Darbinio mokymo metodų kaita Lietuvoje
by: Asta Širiakovienė
Published: (2016-01-01) -
Lietuvos ir Švedijos mokinių požiūris į vaiko teises mokymosi procese
by: Živilė Jonynienė, et al.
Published: (2016-01-01) -
Kai kurios diferencijuoto mokymo organizacinės formos
by: J. Laužikas
Published: (2016-01-01) -
Informacijos technologijos matematikos mokyme
by: Antanas Baskas
Published: (2004-12-01)