Incorporación de la literatura costarricense al aula de español como segunda lengua: una propuesta didáctica a partir del texto Bananos y Hombres de Carmen Lyra

Este artículo presenta una propuesta didáctica para la incorporación de la literatura costarricense en el aula de español como segunda lengua. Para ello, se parte del texto Estefanía, uno de los relatos de la obra Bananos y hombres de Carmen Lyra, y se aplica un modelo didáctico específico para su...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Patricia Guillén Solano
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Costa Rica 2014-07-01
Series:Káñina
Subjects:
Online Access:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/15418
_version_ 1811254829465468928
author Patricia Guillén Solano
author_facet Patricia Guillén Solano
author_sort Patricia Guillén Solano
collection DOAJ
description Este artículo presenta una propuesta didáctica para la incorporación de la literatura costarricense en el aula de español como segunda lengua. Para ello, se parte del texto Estefanía, uno de los relatos de la obra Bananos y hombres de Carmen Lyra, y se aplica un modelo didáctico específico para su estudio en el aula, mediante el cual se exploran los conceptos de sujeto cultural y marginación. 
first_indexed 2024-04-12T17:13:33Z
format Article
id doaj.art-e55c9bda144c4891aa56d5a43526e545
institution Directory Open Access Journal
issn 0378-0473
2215-2636
language Spanish
last_indexed 2024-04-12T17:13:33Z
publishDate 2014-07-01
publisher Universidad de Costa Rica
record_format Article
series Káñina
spelling doaj.art-e55c9bda144c4891aa56d5a43526e5452022-12-22T03:23:44ZspaUniversidad de Costa RicaKáñina0378-04732215-26362014-07-0138210.15517/rk.v38i2.15418Incorporación de la literatura costarricense al aula de español como segunda lengua: una propuesta didáctica a partir del texto Bananos y Hombres de Carmen LyraPatricia Guillén Solano0Universidad de Costa Rica Este artículo presenta una propuesta didáctica para la incorporación de la literatura costarricense en el aula de español como segunda lengua. Para ello, se parte del texto Estefanía, uno de los relatos de la obra Bananos y hombres de Carmen Lyra, y se aplica un modelo didáctico específico para su estudio en el aula, mediante el cual se exploran los conceptos de sujeto cultural y marginación.  https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/15418literatura costarricenseespañol como segunda lenguamodelo didácticosujeto culturalmarginación
spellingShingle Patricia Guillén Solano
Incorporación de la literatura costarricense al aula de español como segunda lengua: una propuesta didáctica a partir del texto Bananos y Hombres de Carmen Lyra
Káñina
literatura costarricense
español como segunda lengua
modelo didáctico
sujeto cultural
marginación
title Incorporación de la literatura costarricense al aula de español como segunda lengua: una propuesta didáctica a partir del texto Bananos y Hombres de Carmen Lyra
title_full Incorporación de la literatura costarricense al aula de español como segunda lengua: una propuesta didáctica a partir del texto Bananos y Hombres de Carmen Lyra
title_fullStr Incorporación de la literatura costarricense al aula de español como segunda lengua: una propuesta didáctica a partir del texto Bananos y Hombres de Carmen Lyra
title_full_unstemmed Incorporación de la literatura costarricense al aula de español como segunda lengua: una propuesta didáctica a partir del texto Bananos y Hombres de Carmen Lyra
title_short Incorporación de la literatura costarricense al aula de español como segunda lengua: una propuesta didáctica a partir del texto Bananos y Hombres de Carmen Lyra
title_sort incorporacion de la literatura costarricense al aula de espanol como segunda lengua una propuesta didactica a partir del texto bananos y hombres de carmen lyra
topic literatura costarricense
español como segunda lengua
modelo didáctico
sujeto cultural
marginación
url https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/15418
work_keys_str_mv AT patriciaguillensolano incorporaciondelaliteraturacostarricensealauladeespanolcomosegundalenguaunapropuestadidacticaapartirdeltextobananosyhombresdecarmenlyra