Üniversite Öğrencilerinin Kültürlerarası Duyarlılık Düzeyi: Selçuk Üniversitesi Örneği
Küreselleşme ve iletişim teknolojilerindeki ilerlemeler, kültürlerarası kişiler ve etkileşimler için fırsatları artırmıştır. Yaşanan bu gelişmeler sonucunda insanların yaşamını rahat ve problemsiz bir şekilde devam ettirebilmesi için güçlü bir şekilde kültürlerarası duyarlılık yeteneğine sahip olmas...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Selcuk University
2018-07-01
|
| Series: | Selçuk İletişim |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/504810 |
| _version_ | 1797403127079501824 |
|---|---|
| author | Nesrin Öğüt Emre Osman Olkun |
| author_facet | Nesrin Öğüt Emre Osman Olkun |
| author_sort | Nesrin Öğüt |
| collection | DOAJ |
| description | Küreselleşme ve iletişim teknolojilerindeki ilerlemeler, kültürlerarası
kişiler ve etkileşimler için fırsatları artırmıştır. Yaşanan bu gelişmeler
sonucunda insanların
yaşamını rahat ve problemsiz bir şekilde devam ettirebilmesi için güçlü bir
şekilde kültürlerarası duyarlılık yeteneğine sahip olması gerektiği ileri
sürülebilir. Dolayısıyla,
kültürlerarası
duyarlılık
düzeyini irdelemeye yönelik çalışmalar hem akademik hem de toplumsal açıdan önemli bir kaynak niteliği taşımaktadır.
Bu çalışma kapsamında da Chen ve Starosta’nın (2000) geliştirdiği
Kültürlerarası Duyarlılık Ölçeği kullanılarak, kültürlerarası duyarlılık düzeyi
Selçuk Üniversitesinde eğitim gören Türk ve yabancı öğrenciler örneğinde incelenmiştir.
Ayrıca, belli değişkenler doğrultusunda kültürlerarası duyarlılık düzeylerinin
farklılaşıp farklılaşmadığı da analiz edilmiştir. Yöntem olarak saha
araştırmasının kullanıldığı çalışmada, 436 katılımcıya yüz yüze anket
uygulanmıştır. Faktör analizi
sonuçlarına göre; Chen ve Starosta’nın ölçeğindeki 5 faktörün tümüyle yinelenmediği ve 3 faktör
grubunun ortaya çıktığı saptanmıştır. Diğer taraftan; cinsiyete ve vatandaşlık
durumuna, farklı ülkelerin kitle iletişim araçlarını takip etme sıklığı,
farklı ülkelere mensup arkadaşa sahip olma durumuna ve yabancı dil bilme düzeyine göre kültürlerarası duyarlılık düzeylerinin
anlamlı bir biçimde farklılaştığı ortaya çıkmıştır. |
| first_indexed | 2024-03-09T02:34:57Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-e55ef161df6a457dbe8278795717aefd |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2148-2942 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-09T02:34:57Z |
| publishDate | 2018-07-01 |
| publisher | Selcuk University |
| record_format | Article |
| series | Selçuk İletişim |
| spelling | doaj.art-e55ef161df6a457dbe8278795717aefd2023-12-06T11:44:53ZengSelcuk UniversitySelçuk İletişim2148-29422018-07-01112547310.18094/josc.430980154Üniversite Öğrencilerinin Kültürlerarası Duyarlılık Düzeyi: Selçuk Üniversitesi ÖrneğiNesrin ÖğütEmre Osman Olkun0SELÇUK ÜNİVERSİTESİ, İLETİŞİM FAKÜLTESİKüreselleşme ve iletişim teknolojilerindeki ilerlemeler, kültürlerarası kişiler ve etkileşimler için fırsatları artırmıştır. Yaşanan bu gelişmeler sonucunda insanların yaşamını rahat ve problemsiz bir şekilde devam ettirebilmesi için güçlü bir şekilde kültürlerarası duyarlılık yeteneğine sahip olması gerektiği ileri sürülebilir. Dolayısıyla, kültürlerarası duyarlılık düzeyini irdelemeye yönelik çalışmalar hem akademik hem de toplumsal açıdan önemli bir kaynak niteliği taşımaktadır. Bu çalışma kapsamında da Chen ve Starosta’nın (2000) geliştirdiği Kültürlerarası Duyarlılık Ölçeği kullanılarak, kültürlerarası duyarlılık düzeyi Selçuk Üniversitesinde eğitim gören Türk ve yabancı öğrenciler örneğinde incelenmiştir. Ayrıca, belli değişkenler doğrultusunda kültürlerarası duyarlılık düzeylerinin farklılaşıp farklılaşmadığı da analiz edilmiştir. Yöntem olarak saha araştırmasının kullanıldığı çalışmada, 436 katılımcıya yüz yüze anket uygulanmıştır. Faktör analizi sonuçlarına göre; Chen ve Starosta’nın ölçeğindeki 5 faktörün tümüyle yinelenmediği ve 3 faktör grubunun ortaya çıktığı saptanmıştır. Diğer taraftan; cinsiyete ve vatandaşlık durumuna, farklı ülkelerin kitle iletişim araçlarını takip etme sıklığı, farklı ülkelere mensup arkadaşa sahip olma durumuna ve yabancı dil bilme düzeyine göre kültürlerarası duyarlılık düzeylerinin anlamlı bir biçimde farklılaştığı ortaya çıkmıştır.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/504810kültürkültürlerarası iletişimkültürlerarası duyarlılıküniversite öğrencisi |
| spellingShingle | Nesrin Öğüt Emre Osman Olkun Üniversite Öğrencilerinin Kültürlerarası Duyarlılık Düzeyi: Selçuk Üniversitesi Örneği Selçuk İletişim kültür kültürlerarası iletişim kültürlerarası duyarlılık üniversite öğrencisi |
| title | Üniversite Öğrencilerinin Kültürlerarası Duyarlılık Düzeyi: Selçuk Üniversitesi Örneği |
| title_full | Üniversite Öğrencilerinin Kültürlerarası Duyarlılık Düzeyi: Selçuk Üniversitesi Örneği |
| title_fullStr | Üniversite Öğrencilerinin Kültürlerarası Duyarlılık Düzeyi: Selçuk Üniversitesi Örneği |
| title_full_unstemmed | Üniversite Öğrencilerinin Kültürlerarası Duyarlılık Düzeyi: Selçuk Üniversitesi Örneği |
| title_short | Üniversite Öğrencilerinin Kültürlerarası Duyarlılık Düzeyi: Selçuk Üniversitesi Örneği |
| title_sort | universite ogrencilerinin kulturlerarasi duyarlilik duzeyi selcuk universitesi ornegi |
| topic | kültür kültürlerarası iletişim kültürlerarası duyarlılık üniversite öğrencisi |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/504810 |
| work_keys_str_mv | AT nesrinogut universiteogrencilerininkulturlerarasıduyarlılıkduzeyiselcukuniversitesiornegi AT emreosmanolkun universiteogrencilerininkulturlerarasıduyarlılıkduzeyiselcukuniversitesiornegi |