Eğitim ve Bilgi Hizmetlerinde Toplam Kalite Uygulamaları
Toplam kalite yönetimi eğitim ve bilgi hizmetlerinin etkinliğini artıran temel unsurlardan biridir. Toplam kalite yönetimini uygularken kütüphaneleri daha iyileştirecek kararlar almak; gereksinim duyulan etkinlik alanlarını belirlemek ve bütün gelişmeler için öncelikleri saptamak mümkün olur. Bu mak...
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | Erthygl |
| Iaith: | English |
| Cyhoeddwyd: |
Türk Kütüphaneciler Derneği (Turkish Librarians' Association)
2013-11-01
|
| Cyfres: | Türk Kütüphaneciliği |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | http://tk.org.tr/index.php/TK/article/view/13 |
| Crynodeb: | Toplam kalite yönetimi eğitim ve bilgi hizmetlerinin etkinliğini artıran temel unsurlardan biridir. Toplam kalite yönetimini uygularken kütüphaneleri daha iyileştirecek kararlar almak; gereksinim duyulan etkinlik alanlarını belirlemek ve bütün gelişmeler için öncelikleri saptamak mümkün olur. Bu makale toplam kalite uygulamalarının okullara, üniversitelere ve onların öğrencilerine, personeline, kütüphanelerine ve kütüphanecilerine yararlarını göstermekte; temel kavramları ve eğilimleri tanımlamakta; eğitim ve bilgi hizmetlerinde bu sürecin nasıl işleyeceğini belirlemekte; Türkiye’ deki gelişmeleri incelemekte; sonuçta eğitim ve bilgi hizmetlerine nasıl katkıda bulunulacağı ortaya çıkarılmaktadır. Öneriler yaşam boyu kalite beklentilerinin oluşmasına yardımcı olacaktır. |
|---|---|
| ISSN: | 1300-0039 2147-9682 |