Aprendizaje informal y construcción de PLN vía twitter. Un estudio de caso
Este trabajo plantea cómo los seguidores de una cuenta de Twitter de carácter corporativo e interdisciplinar sobre la competencia lectora (@ComprensLectora), construyen sus propias redes personales de aprendizaje (PLN), siguiendo un aprendizaje informal. Comprobamos cómo las listas, retuits y las ca...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de las Islas Baleares
2015-03-01
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| Series: | Edutec |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/53 |