O uso das TIC para a inclusão dos alunos com necessidades educativas especiais e suas famílias
A inclusão digital é também uma forma de inclusão social, ao permitir que alunos com necessidades educativas especiais consigam ter um maior acesso à informação e participação na sociedade. Este artigo apresenta uma revisão da literatura sobre o modo como as TIC podem promover essa inclusão. Desta f...
Main Authors: | Susana Capitão, Ana Margarida Almeida |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade de Aveiro
2011-11-01
|
Series: | Indagatio Didactica |
Subjects: | |
Online Access: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/4538 |
Similar Items
-
Inclusão no Ensino Superior: Perceções dos estudantes com Necessidades Educativas Especiais sobre o ingresso à universidade
by: Evelyn Santos, et al.
Published: (2015-12-01) -
Perfil de envolvimento e perceção dos irmãos de crianças com necessidades especiais
by: Helena Isabel da Silva Reis, et al.
Published: (2019-11-01) -
Atendimento educacional para alunos com necessidades educativas especiais na Espanha
by: Maria Odete de Mattos, et al.
Published: (2016-09-01) -
A Universidade de Brasília e a inclusão do aluno com necessidades educativas especiais
by: Amaralina Miranda de Souza, et al.
Published: (2003-07-01) -
A inclusão de pessoas com necessidades educativas especiais: implementação de práticas inclusivas e aspectos de planejamento educacional
by: Ana Claudia Moreira Almeida-Verdu, et al.
Published: (2002-12-01)