INTERAKSI SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA PADA ANAK HOMESCHOOLING DAN ANAK SEKOLAH REGULER (Study Deskriptif Komparatif)
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran interaksi sosial dengan teman sebaya pada anak yang homeschooling dan anak yang sekolah reguler serta membandingkan interaksi antara keduanya. Pada penelitian ini digunakan 2 orang anak homeschooling dan 2 anak sekolah reguler dengan karakt...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Muhammadiyah University Press
2010-05-01
|
| Series: | Indigenous |
| Online Access: | http://journals.ums.ac.id/index.php/indigenous/article/view/1609 |
| _version_ | 1828737529834110976 |
|---|---|
| author | Eka Setiawati Suparno Suparno |
| author_facet | Eka Setiawati Suparno Suparno |
| author_sort | Eka Setiawati |
| collection | DOAJ |
| description | Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran interaksi sosial dengan teman sebaya pada anak yang homeschooling dan anak yang sekolah reguler serta membandingkan interaksi antara keduanya. Pada penelitian ini digunakan 2 orang anak homeschooling dan 2 anak sekolah reguler dengan karakteristik yang telah ditentukan sebelumnya. Data diambil dengan cara melakukan wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Interaksi sosial dengan teman sebaya pada anak homeschooling kurang berkembang bila dibandingkan dengan interaksi sosial dengan teman sebaya pada anak sekolah reguler. Hal ini dikarenakan anak homeschooling kurang memiliki kesempatan untuk berinteraksi dengan teman sebayanya, mereka lebih banyak berinteraksi dengan anggota keluarganya sendiri, dan lebih sering berinteraksi dengan orang-orang yang lebih tua, pada aspek tertentu mereka berkembang hampir sama meski tidak sebaik anak sekolah reguler tetapi dalam hal kerjasama, anak homeschooling kurang mampu, hal ini juga dikarenakan kesempatan mereka untuk belajar mengembangkan kemampuan kerjasama (mengemukkan pendapat, menyelesaikan perbedaan pendapat dalam kelompok, dll) memang kurang. |
| first_indexed | 2024-04-12T23:46:25Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-e58fddc9109c4e4a81c1b924dd4df76d |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0854-2880 2541-450X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-12T23:46:25Z |
| publishDate | 2010-05-01 |
| publisher | Muhammadiyah University Press |
| record_format | Article |
| series | Indigenous |
| spelling | doaj.art-e58fddc9109c4e4a81c1b924dd4df76d2022-12-22T03:11:52ZengMuhammadiyah University PressIndigenous0854-28802541-450X2010-05-011211339INTERAKSI SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA PADA ANAK HOMESCHOOLING DAN ANAK SEKOLAH REGULER (Study Deskriptif Komparatif)Eka Setiawati0Suparno Suparno1Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah SurakartaFakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah SurakartaTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran interaksi sosial dengan teman sebaya pada anak yang homeschooling dan anak yang sekolah reguler serta membandingkan interaksi antara keduanya. Pada penelitian ini digunakan 2 orang anak homeschooling dan 2 anak sekolah reguler dengan karakteristik yang telah ditentukan sebelumnya. Data diambil dengan cara melakukan wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Interaksi sosial dengan teman sebaya pada anak homeschooling kurang berkembang bila dibandingkan dengan interaksi sosial dengan teman sebaya pada anak sekolah reguler. Hal ini dikarenakan anak homeschooling kurang memiliki kesempatan untuk berinteraksi dengan teman sebayanya, mereka lebih banyak berinteraksi dengan anggota keluarganya sendiri, dan lebih sering berinteraksi dengan orang-orang yang lebih tua, pada aspek tertentu mereka berkembang hampir sama meski tidak sebaik anak sekolah reguler tetapi dalam hal kerjasama, anak homeschooling kurang mampu, hal ini juga dikarenakan kesempatan mereka untuk belajar mengembangkan kemampuan kerjasama (mengemukkan pendapat, menyelesaikan perbedaan pendapat dalam kelompok, dll) memang kurang.http://journals.ums.ac.id/index.php/indigenous/article/view/1609 |
| spellingShingle | Eka Setiawati Suparno Suparno INTERAKSI SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA PADA ANAK HOMESCHOOLING DAN ANAK SEKOLAH REGULER (Study Deskriptif Komparatif) Indigenous |
| title | INTERAKSI SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA PADA ANAK HOMESCHOOLING DAN ANAK SEKOLAH REGULER (Study Deskriptif Komparatif) |
| title_full | INTERAKSI SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA PADA ANAK HOMESCHOOLING DAN ANAK SEKOLAH REGULER (Study Deskriptif Komparatif) |
| title_fullStr | INTERAKSI SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA PADA ANAK HOMESCHOOLING DAN ANAK SEKOLAH REGULER (Study Deskriptif Komparatif) |
| title_full_unstemmed | INTERAKSI SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA PADA ANAK HOMESCHOOLING DAN ANAK SEKOLAH REGULER (Study Deskriptif Komparatif) |
| title_short | INTERAKSI SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA PADA ANAK HOMESCHOOLING DAN ANAK SEKOLAH REGULER (Study Deskriptif Komparatif) |
| title_sort | interaksi sosial dengan teman sebaya pada anak homeschooling dan anak sekolah reguler study deskriptif komparatif |
| url | http://journals.ums.ac.id/index.php/indigenous/article/view/1609 |
| work_keys_str_mv | AT ekasetiawati interaksisosialdengantemansebayapadaanakhomeschoolingdananaksekolahregulerstudydeskriptifkomparatif AT suparnosuparno interaksisosialdengantemansebayapadaanakhomeschoolingdananaksekolahregulerstudydeskriptifkomparatif |