Do monumento dos museus ao monumento das ruas: o texto literário transmidiado em sala de aula
Com os estudos sobre práticas de letramento em ambientes multi/hipermidiáticos, tornou-se um desafio repensar teórica e praticamente o ensino de Literatura nas escolas. Sendo assim, o objetivo deste artigo é analisar os deslocamentos e rupturas causadas no trabalho com o texto literário quando inser...
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| Published: |
Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos
2018-09-01
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