بررسی محدوده سنی تحقق درک معقولات ثانیه فلسفی در کودکان
هدف این مقاله بررسی و تعیین محدوده سنی‌ای است که کودکان در آن می‌توانند معقولات ثانیه فلسفی را درک کنند. پژوهش از نوع ترکیبی و با کاربرد روش کیفی و کمّی انجام شده است. از روش کیفی در تبیین چگونگی ادراک مفاهیم فلسفی و فرایند درک مفاهیم عقلی و فلسفی تا محدوده سنی شش سالگی، و از روش کمّی برای تعیین میز...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Research Institute of Hawzah and University
2018-03-01
|
| Series: | تربیت اسلامی |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://islamicedu.rihu.ac.ir/article_1403_a1dec302ba8101812ef9cc0994164721.pdf |
| _version_ | 1819240524347867136 |
|---|---|
| author | مهدی پرویزی علی ستاری |
| author_facet | مهدی پرویزی علی ستاری |
| author_sort | مهدی پرویزی |
| collection | DOAJ |
| description | هدف این مقاله بررسی و تعیین محدوده سنی‌ای است که کودکان در آن می‌توانند معقولات ثانیه فلسفی را درک کنند. پژوهش از نوع ترکیبی و با کاربرد روش کیفی و کمّی انجام شده است. از روش کیفی در تبیین چگونگی ادراک مفاهیم فلسفی و فرایند درک مفاهیم عقلی و فلسفی تا محدوده سنی شش سالگی، و از روش کمّی برای تعیین میزان درک مفاهیم فلسفی توسط کودکان در سن شش سالگی استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش 24 نفر شامل شش دختر و هجده نفر پسر است. در مراحل انجام پژوهش ابتدا مشخص شد که سه مرتبه نخست عقل نظری (عقل بالقوه، عقل بالملکه و عقل بالفعل) در چه محدوده سنی تحقق پیدا می‌کنند و سپس متناظر با آن کیفیت درک انواع مفاهیم در دوران کودکی تبیین و محدوده سنی درک معقولات ثانیه فلسفی در کودکان تعیین و در پایان میزان درک کودکان از مفاهیم فلسفی در این محدوده سنی بررسی شده است. نتایج نشان می‌دهد که کودکان در مرتبه عقل بالقوه نمی‌توانند مفاهیم کلی را درک کنند. آنان در مرحله عقل بالملکه معقولات اولی مانند درخت، اسب، کوه و خانه را درک می‌کنند و در مرتبه عقل بالفعل، معقولات ثانیه فلسفی مانند وجود، عدم، ماهیت، علت و زمان را درک می‌کنند. برای تحلیل داده‌ها از آزمون‌های کولموگروف اسمیرنف و خی دو استفاده شده و با توجه به شواهد پژوهش کودکان در سن شش سالگی به مرتبه عقل بالفعل دست یافته و توانایی درک مفاهیم فلسفی را پیدا می‌کنند. |
| first_indexed | 2024-12-23T14:09:23Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-e604c8c3bad84015acaa143f85a8e65f |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1735-4536 2588-4611 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-12-23T14:09:23Z |
| publishDate | 2018-03-01 |
| publisher | Research Institute of Hawzah and University |
| record_format | Article |
| series | تربیت اسلامی |
| spelling | doaj.art-e604c8c3bad84015acaa143f85a8e65f2022-12-21T17:44:06ZfasResearch Institute of Hawzah and Universityتربیت اسلامی1735-45362588-46112018-03-011326497110.30471/edu.2018.14031403بررسی محدوده سنی تحقق درک معقولات ثانیه فلسفی در کودکانمهدی پرویزی0علی ستاری1دانشجوی دکتری عرفان و تصوف، دانشگاه ادیان و مذاهب(نویسنده مسئول)عضو هیئت علمی دانشگاه الزهراهدف این مقاله بررسی و تعیین محدوده سنی‌ای است که کودکان در آن می‌توانند معقولات ثانیه فلسفی را درک کنند. پژوهش از نوع ترکیبی و با کاربرد روش کیفی و کمّی انجام شده است. از روش کیفی در تبیین چگونگی ادراک مفاهیم فلسفی و فرایند درک مفاهیم عقلی و فلسفی تا محدوده سنی شش سالگی، و از روش کمّی برای تعیین میزان درک مفاهیم فلسفی توسط کودکان در سن شش سالگی استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش 24 نفر شامل شش دختر و هجده نفر پسر است. در مراحل انجام پژوهش ابتدا مشخص شد که سه مرتبه نخست عقل نظری (عقل بالقوه، عقل بالملکه و عقل بالفعل) در چه محدوده سنی تحقق پیدا می‌کنند و سپس متناظر با آن کیفیت درک انواع مفاهیم در دوران کودکی تبیین و محدوده سنی درک معقولات ثانیه فلسفی در کودکان تعیین و در پایان میزان درک کودکان از مفاهیم فلسفی در این محدوده سنی بررسی شده است. نتایج نشان می‌دهد که کودکان در مرتبه عقل بالقوه نمی‌توانند مفاهیم کلی را درک کنند. آنان در مرحله عقل بالملکه معقولات اولی مانند درخت، اسب، کوه و خانه را درک می‌کنند و در مرتبه عقل بالفعل، معقولات ثانیه فلسفی مانند وجود، عدم، ماهیت، علت و زمان را درک می‌کنند. برای تحلیل داده‌ها از آزمون‌های کولموگروف اسمیرنف و خی دو استفاده شده و با توجه به شواهد پژوهش کودکان در سن شش سالگی به مرتبه عقل بالفعل دست یافته و توانایی درک مفاهیم فلسفی را پیدا می‌کنند.http://islamicedu.rihu.ac.ir/article_1403_a1dec302ba8101812ef9cc0994164721.pdfمراتب عقل نظریدرک مفاهیم عقلیمعقولات ثانیه فلسفیکودکآموزش فلسفه اسلامی به کودکانو سن درک مفاهیم فلسفی |
| spellingShingle | مهدی پرویزی علی ستاری بررسی محدوده سنی تحقق درک معقولات ثانیه فلسفی در کودکان تربیت اسلامی مراتب عقل نظری درک مفاهیم عقلی معقولات ثانیه فلسفی کودک آموزش فلسفه اسلامی به کودکان و سن درک مفاهیم فلسفی |
| title | بررسی محدوده سنی تحقق درک معقولات ثانیه فلسفی در کودکان |
| title_full | بررسی محدوده سنی تحقق درک معقولات ثانیه فلسفی در کودکان |
| title_fullStr | بررسی محدوده سنی تحقق درک معقولات ثانیه فلسفی در کودکان |
| title_full_unstemmed | بررسی محدوده سنی تحقق درک معقولات ثانیه فلسفی در کودکان |
| title_short | بررسی محدوده سنی تحقق درک معقولات ثانیه فلسفی در کودکان |
| title_sort | بررسی محدوده سنی تحقق درک معقولات ثانیه فلسفی در کودکان |
| topic | مراتب عقل نظری درک مفاهیم عقلی معقولات ثانیه فلسفی کودک آموزش فلسفه اسلامی به کودکان و سن درک مفاهیم فلسفی |
| url | http://islamicedu.rihu.ac.ir/article_1403_a1dec302ba8101812ef9cc0994164721.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mhdyprwyzy brrsymḥdwdhsnytḥqqdrḵmʿqwlạttẖạnyhflsfydrḵwdḵạn AT ʿlystạry brrsymḥdwdhsnytḥqqdrḵmʿqwlạttẖạnyhflsfydrḵwdḵạn |