بررسی محدوده سنی تحقق درک معقولات ثانیه فلسفی در کودکان
هدف این مقاله بررسی و تعیین محدوده سنیای است که کودکان در آن میتوانند معقولات ثانیه فلسفی را درک کنند. پژوهش از نوع ترکیبی و با کاربرد روش کیفی و کمّی انجام شده است. از روش کیفی در تبیین چگونگی ادراک مفاهیم فلسفی و فرایند درک مفاهیم عقلی و فلسفی تا محدوده سنی شش سالگی، و از روش کمّی برای تعیین میز...
Main Authors: | مهدی پرویزی, علی ستاری |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Research Institute of Hawzah and University
2018-03-01
|
Series: | تربیت اسلامی |
Subjects: | |
Online Access: | http://islamicedu.rihu.ac.ir/article_1403_a1dec302ba8101812ef9cc0994164721.pdf |
Similar Items
-
اتصال عقل به عقل فعال در اندیشه فلسفی ابن سینا
by: فاطمه شریف فخر
Published: (2013-12-01) -
استفاده از رویکرد تعامل زیباشناسانه در خواندن متون ادبی جهت رشد مهارت خواندن در زبان دوم
by: محمد فروزانی, et al.
Published: (2014-01-01) -
تحلیل محتوای مقالات فصلنامه پژوهشهای فلسفی- کلامی طی سالهای 1378 - 1391
by: مهدی محمدی, et al.
Published: (2015-06-01) -
بررسی دیدگاههای فلسفی- عقیدتی دانشآموزان پسر پایه سوم مقطع متوسطه شهر اهواز در مورد نماز
by: کریم سواری, et al.
Published: (2001-08-01) -
هرمنوتیک فلسفی و روایتی نو از «حضور - غیاب» در عرصه تعلیم و تربیت
by: ذبیح الله خنجرخانی, et al.
Published: (2015-05-01)