Sintesi, archivio, tracce, pensare, partecipare, pareggiare, riconoscere. Significati, nel tempo ed eterni, per la didattica. Esperimento
Il paper mira a significare alcune parole didattiche. La ricerca è stata sviluppata seguendo tre guidelines: describing, explaining, experimenting. Esse corrispondono ai tre paragrafi. Il primo propone e connette sette aree semantiche: sintesi, archivio, tracce, pensare, partecipare, pareggiare, ri...
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Pensa MultiMedia
2018-08-01
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Series: | Formazione & Insegnamento |
Online Access: | https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/3033 |
Summary: | Il paper mira a significare alcune parole didattiche. La ricerca è stata sviluppata
seguendo tre guidelines: describing, explaining, experimenting. Esse
corrispondono ai tre paragrafi. Il primo propone e connette sette aree semantiche:
sintesi, archivio, tracce, pensare, partecipare, pareggiare, riconoscere.
Il secondo mette in relazione quattro aree: significato, tempo,
eternità, didattica. Il terzo illustra e unisce sette aree: cose, tradizioni, leggere,
scrivere, calcolare, disegnare, comunicare.
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ISSN: | 1973-4778 2279-7505 |