PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PEMBANGKIT ARGUMEN MENGGUNAKAN METODE SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERARGUMENTASI SISWA
<p>Penelitian ini dilakukan untuk memperoleh gambaran tentang perbedaan peningkatan kemampuan kognitif dan keterampilan berargumentasi siswa yang mendapatkan pembelajaran fisika dengan model pembangkit argumen menggunakan metode saintifik dan tanpa menggunakan metode saintifik, serta memperole...
Main Authors: | - Siswanto, I. Kaniawati, A. Suhandi |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Semarang State University
2014-07-01
|
Series: | Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia |
Subjects: | |
Online Access: | https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JPFI/article/view/3347 |
Similar Items
-
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERARGUMENTASI CALON GURU FISIKA
by: Muslim -, et al.
Published: (2012-07-01) -
Efektivitas Argument-Driven Inquiry untuk Meningkatkan Keterampilan Berargumentasi Ilmiah pada Materi Laju Reaksi
by: Putu Anindita Widhiya Putri, et al.
Published: (2020-01-01) -
PENGUASAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERARGUMENTASI SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN IPA DENGAN INKUIRI BERBASIS ARGUMEN
by: Mahmuda Noviyani, et al.
Published: (2016-07-01) -
Struktur Isi Argumen dalam Teks Argumentasi Siswa Tahap Operasi Formal
by: Ulfah Mey Lida
Published: (2022-05-01) -
ARGUMENT CONSTELLATION IN JOURNAL ARTICLES: TOULMIN STEPHEN PERSPECTIVE (KONSTELASI ARGUMEN DALAM ARTIKEL JURNAL: PERSPEKTIF STEPHEN TOULMIN)
by: Yuliana Setyaningsih, et al.
Published: (2020-10-01)